蘭州少兒編程培訓(xùn)課程多少錢(編程為未來鋪平了道路)

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1.少兒編程的概念

少兒編程教育是教育者通過編程游戲，可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、解難能力。編程教育一般是針對6-18歲年齡段的兒童開展的，少兒編程學(xué)習(xí)一般分為兩類。一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性強(qiáng)。在這里可以進(jìn)行動畫、故事、游戲的一個創(chuàng)造，這個過程就如搭積木一般簡單卻充滿動手能力；另外一類是：機(jī)器人編程，通過程序讓機(jī)器人動起來、培養(yǎng)孩子的思維能力和動手能力。 少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。通過了解編程思維，讓孩子懂得把大的問題拆分，化繁為簡的去解決。

2.編程為未來鋪平了道路

2017開始浙江、山東等地區(qū)將編程納入了高考的內(nèi)容之一，2018年江蘇高考卷上出現(xiàn)了編程類的考題，這說明編程越來越成為了檢驗(yàn)人才的標(biāo)準(zhǔn)之一，此外編程學(xué)的好的孩子，可以享受重點(diǎn)*降分錄取或者自主招生的面試資格。只反映出編程對一個學(xué)生未來道路的深遠(yuǎn)影響。

3.學(xué)習(xí)少兒編程是未來發(fā)展趨勢

少兒編程已經(jīng)成為了未來發(fā)展的趨勢，少兒編程是將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個課程，在做中學(xué)，可以逐漸提高孩子的思維能力、提高解決問題的能力、寓教于樂，在學(xué)習(xí)中享受動手的樂趣，避免了課堂的枯燥乏味，現(xiàn)階段社會競爭力大，孩子學(xué)會編程多了一項(xiàng)技能，可以讓孩子提高自身的社會競爭力，讓孩子以后在社會中走的更穩(wěn)。隨著教育的不斷改革，編程逐漸被很多地區(qū)納入高考的項(xiàng)目中，有的地方出現(xiàn)了針對有編程學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行教育加分，這已經(jīng)成為了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。

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4.該不該從*習(xí)編程

編程語言是世界上沒有國界和文化差異的通用語言。 除了母語和外語，未來的每個人都必須具備基本的編程思維。 根據(jù)教育認(rèn)知，兒童在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個6-18歲是抽象邏輯思維的*形成期。 所以孩子從小就學(xué)習(xí)編程，就是在對的時間做對的事。

5.少兒編程培訓(xùn)

零基礎(chǔ)小朋友學(xué)習(xí)編程，首先還是通過scratch圖形化編程進(jìn)行編程思維啟蒙學(xué)習(xí)，鍛煉編程思維和邏輯思維能力。當(dāng)scratch課程學(xué)習(xí)完畢之后，可以看小朋友的學(xué)習(xí)狀態(tài)選擇學(xué)習(xí)Python編程和C++算法編程，這兩種編程語言都是英文類型的編程語言，軟件開發(fā)工程師使用的編程語言。后面我會單獨(dú)講解scratch、python和C++的區(qū)

6.少兒編程邏輯思維能力

程序代碼是人類思想的具體呈現(xiàn)，程序?qū)⒁粋€個復(fù)雜抽象的想法劃分為一個個具體的步驟，這些步驟由于執(zhí)行順序的不同而產(chǎn)生不同邏輯關(guān)系，從而導(dǎo)致生成不同的結(jié)果。孩子在學(xué)習(xí)程序的過程中不斷加深和提升對事物的理解及自身邏輯思維的能力。

7.少兒編程培訓(xùn)解決問題能力

少兒編程是一門對動手能力方面要求較強(qiáng)的*， 而動手做過的東西往往比沒有動手做過的要理解的更加透徹，因而少兒編程不僅在知識內(nèi)容上武裝了孩子的大腦，而且在執(zhí)行力上讓孩子成為一個行動派，提升孩子解決問題問題能力。

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