武漢菱角湖附近哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心(哪些兒童需要進行感統(tǒng)訓(xùn)練)

武漢菱角湖附近哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心，世上無難事只怕有心人，武漢感統(tǒng)訓(xùn)練是很多人擔(dān)心的問題，哪些兒童需要進行感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些階段，感統(tǒng)和專注力訓(xùn)練是一回事嗎。

1.哪些兒童需要進行感統(tǒng)訓(xùn)練

哪些孩子需要感覺統(tǒng)合訓(xùn)練？ 視聽感覺不良；觸覺敏感過度；觸覺遲鈍；本體感失調(diào)；前庭及平衡感失調(diào)；展現(xiàn)在孩子身上就有這些表現(xiàn)，不喜歡去讀書，比較容易產(chǎn)生緊張，性格上膽小怕事，動作上反應(yīng)慢不靈活，方向感上比較差，動作協(xié)調(diào)不良以及好動不安，注意力不集中等方面，有這方面表現(xiàn)的孩子，家長要注意了。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些階段

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是分階段進行的，在不同階段進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練會直接影響訓(xùn)練時間的長短。人類感覺統(tǒng)合的發(fā)展分為三個重要階段，在這三個階段，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練才會有效。0~3歲這個階段，孩子的身心都在快速成長，尤其是大腦功能百倍發(fā)展，各種感覺統(tǒng)合能力也在緩慢發(fā)展。3~6歲這個年齡段的孩子已經(jīng)具備了一定的感覺統(tǒng)合能力基礎(chǔ)，以及一定的語言表達能力和獨立意識。在此期間可以進行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練項目也會增加，訓(xùn)練效果會特別明顯。9~12歲這個年齡段，孩子的大腦發(fā)育越來越成熟，思維也越來越穩(wěn)定，與前一階段相比，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的效果可能會大打折扣。在孩子感覺統(tǒng)合能力發(fā)展之初，家長要重視，預(yù)防勝于糾正； 如果發(fā)現(xiàn)孩子有感覺統(tǒng)合障礙，應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)和治療。對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能持續(xù)多久有疑慮的家長，請注意這一點，孩子的成長沒有捷徑。

3.感統(tǒng)和專注力訓(xùn)練是一回事嗎

孩子學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)業(yè)跟不上，學(xué)習(xí)成績差，讓不少家長頭疼焦慮。如何提高孩子的專注力，成為家長關(guān)注的焦點。所以很多家長在網(wǎng)上搜索了各種資料，看到了很多關(guān)于通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提高注意力的內(nèi)容。感覺統(tǒng)合和專注力訓(xùn)練是一回事嗎？在感覺統(tǒng)合系統(tǒng)中，前庭、觸覺和本體感受的表現(xiàn)最為重要；同時這三種感覺系統(tǒng)的協(xié)調(diào)會直接影響孩子的注意力。應(yīng)該知道感覺統(tǒng)合和專注力訓(xùn)練并不是一回事，而是密切相關(guān)的；在對孩子的情況有詳細而清晰的了解后，專業(yè)而有針對性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練自然會提高和提升孩子的專注力。

武漢菱角湖附近哪里有兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心

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