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學少兒英語的外在環(huán)境

孩子的大腦發(fā)育在人生的前六年比任何時候都要快,一些與認知能力發(fā)展密切相關的大腦功能連接正是在這時開始建立,是智力發(fā)展和學習成就的基礎。而外在的環(huán)境刺激是促進腦發(fā)育的重要前提。大量腦科學證實,豐富與復雜環(huán)境對腦神經(jīng)發(fā)育非常重要。

少兒英語堅持學下去會怎么樣

我閨女從4歲9個月開始,每周上兩次外教課,有一定進步。但真正發(fā)生變化,還是疫情這幾個月的時間,我每天讓他花1個小時泡在英語環(huán)境里,聽英文繪本跟故事書和聽歌曲,看英文動畫。不知不覺,他在日常生活中開始主動跟我用英語交流,他覺得用另一種語言和父母溝通是一件很神奇的事兒。

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少兒學英語跟家長有關系

有研究發(fā)現(xiàn),在二語學習中,家長使用的詞匯變式越多,兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時,聽到不同的人說相同的內(nèi)容,可以極大促進語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。

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