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據(jù)了解,現(xiàn)在有75%的孩子都存在專注力不夠的問題,那么專注力不夠主要表現(xiàn)在哪些方面呢?比如多動好動,安靜不下來等等都屬于專注力不夠,一般情況下孩子越小,其注意力專注力集中的時間也就越短。作為家長必須要引起高度重視。
有時候家長們無意間的一些動作,也會影響孩子的專注力的。比如正當孩子玩的很專注的時候,家長干涉或打擾;其次有些家長是為了省事,給讓孩子自己一個人玩手機。電子產(chǎn)品一旦玩的多了,就會降低孩子對其他事物的興趣,成天就想著玩手機。另外對孩子的期望太高,容易給孩子造成負面心理暗示。還有一點非常重要,陪伴孩子時大人心不在焉,容易導致孩子嚴重缺安全感。
訓練孩子注意力的穩(wěn)定性,可以說也是挺重要的。因為注意力不穩(wěn)定的孩子,一般在上課時就容易走神,出現(xiàn)注意力不穩(wěn)定的原因很多,比如睡眠不足,身體不舒服等。家長一定要建議孩子早睡早起,注意勞逸結合,不能讓孩子持續(xù)性學習時間太長,這樣很容易導致身體疲憊,影響注意力的集中。
孩子專注力不集中的表現(xiàn)主要有哪些呢?孩子注意力不集中,小動作比較多,也容易受外界干擾。其次做事粗心大意,大題不會做小題總出錯,記憶力比較差記東西總是記不住。平時做作業(yè)總是拖拉找各種接口等等,有以上現(xiàn)象都屬于專注力不集中的表現(xiàn)。
專注力對一個孩子來說非常重要,不僅在生活中如此,在學習中也是如此。 培養(yǎng)孩子的注意力應該在學齡前開始。 這是因為學齡前時期的主要任務是通過一些學習活動為孩子的正式學習準備條件。 良好的注意力是讓孩子放學后專心學習的必要條件之一。 很多家長只關心孩子上學前學了多少字,畫了多少圖,卻忽視了注意力的培養(yǎng)。結果這些孩子*后很難適應正規(guī)學習,表現(xiàn)為上課注意力不集中、作業(yè)不專心,嚴重影響學習成績的提高。
如果平時有培養(yǎng)專注力的習慣,做一些專注力訓練,會對孩子起到示范作用。 比如:瑜伽練習,讀書活動,冥想活動。 當然,也可以通過兩個人的互動問答來鍛煉:一個人提問(任何問題),另一個人認真聽,回答。 不要一開始就急于求成,*的辦法是讓孩子自己搞清楚學習速度。
把專注力訓練變成一個活動的主題,而且全家人都可以參與討論。 這樣,你就可以把這種專注練習變成一種家庭日?;顒?,或者是你家人的生活方式,而不是專門針對孩子的訓練課。 比如晚餐時間,當大家圍坐在餐桌旁時,可以安排一次交流。每個人都可以講述他們一天中發(fā)生的有趣的事情,并互相提問。 這種家庭參與的氛圍會讓孩子們更容易、更自然地練習專注。
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