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1.如何在后的時(shí)間里沖刺

盡量快速建立一個(gè)時(shí)間的規(guī)劃,想清楚各個(gè)階段的小目標(biāo)并為之努力。將一個(gè)大目標(biāo)分解成多個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)擊破比強(qiáng)行突破一個(gè)大目標(biāo)要簡(jiǎn)單許多,其實(shí)學(xué)習(xí)方法因人而異,到了*沖刺階段,能短期內(nèi)上分的方法已經(jīng)非常有限了,學(xué)會(huì)放松,盡量調(diào)整好狀態(tài)。復(fù)習(xí)的時(shí)候,需要的用具都放在觸手可及的地方遠(yuǎn)離手機(jī),保持高效深入的學(xué)習(xí)狀態(tài),不要經(jīng)常被瑣事打斷。不要死磕到現(xiàn)階段還沒掌握,又很難吃透的知識(shí)點(diǎn),做好取舍,已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)再過一遍,確保盡量不丟分,到考試的時(shí)候,一定要小心。

2.高三沖刺主要復(fù)習(xí)哪一年

如果學(xué)習(xí)成績(jī)好。 想提高高考的成績(jī),對(duì)于成績(jī)不是很理想的學(xué)生,一定要果斷補(bǔ)課,或者平時(shí)多做習(xí)題。 有很多事情你想到了,卻沒有去做這是人生的遺憾。細(xì)細(xì)想一下,我們能有幾個(gè)高中,壯年就不回來了。 回想我的*生涯,記得老師曾經(jīng)對(duì)我說:這輩子千萬(wàn)不要做讓自己后悔的事情。 這個(gè)道理我是聽出來的, 但現(xiàn)在回想起來這確實(shí)是真的。想要取得高分,改變自己的人生,一切都取決于你自己。

3.面臨高考心理有障礙怎么辦

高考出現(xiàn)的心理障礙其實(shí)更多的考生是考試焦慮的一種表現(xiàn),這不算病,但是作為家長(zhǎng)的我們也不能忽略。這種表現(xiàn)出他們可以做一些問題,但他們?nèi)匀徊粩嗟負(fù)?dān)心,甚至是強(qiáng)迫性的。他們看書的時(shí)候總是看一頁(yè),你發(fā)現(xiàn)他在努力看書,實(shí)則上卻沒有看進(jìn)腦里面。 生理上容易拉肚子,感冒發(fā)燒。 在這種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)該找心理老師對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知指導(dǎo)和干預(yù)。

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4.藝術(shù)生如何合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)

藝術(shù)考生學(xué)的內(nèi)容是比較多的,除了文化課要學(xué)之后還要兼顧專業(yè)課。如何科學(xué)地分配時(shí)間是一門技能。 時(shí)間分配好,可以事半功倍。 時(shí)間分配不好,事半功倍。 就拿學(xué)美術(shù)的藝術(shù)考生來說,因?yàn)楦鶕?jù)不同院校的不同要求,有些藝術(shù)考生除了統(tǒng)一考試外,可能還要參加學(xué)??荚嚒?那么就要根據(jù)考試的內(nèi)容安排平時(shí)的學(xué)習(xí)了。 例如,統(tǒng)一考試包括素描、素描和著色。 當(dāng)專業(yè)課練習(xí)辛苦的時(shí)候還可以學(xué)習(xí)美術(shù)考生的文化課,這樣交替可以得到緩解疲勞的作用。

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