上海長(zhǎng)寧區(qū)專業(yè)的少兒C語言編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(少兒編程該不該學(xué))

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1.為什么要學(xué)習(xí)少兒C++

學(xué)習(xí)少兒編程可以提高孩子的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子更好的分析自己，對(duì)自己的成績(jī)有一個(gè)很好的分析，可以利用少兒編程對(duì)自己進(jìn)行成績(jī)分析，可以激發(fā)孩子的好奇心和能動(dòng)性，有助于孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，在同學(xué)之間也多了一項(xiàng)技能。

2.學(xué)習(xí)c++會(huì)擁有什么思維

編程的整套思維路徑，就是理解問題、找準(zhǔn)路徑的思維過程，分為：分解模式識(shí)別抽象和算法等四個(gè)步驟，通過學(xué)習(xí)可以掌握這套思維路徑，其實(shí)人在很多地方并不是能力的問題不能達(dá)到目標(biāo)，有的時(shí)候可能是思維受限，思維上的限制其實(shí)比能力更可怕。

3.少兒編程家長(zhǎng)的盲區(qū)

現(xiàn)在網(wǎng)上有很多鋪天蓋地的說少兒編程的好處，很多人說孩子不學(xué)習(xí)少兒編程就落后，有的家長(zhǎng)由于自己也沒有學(xué)習(xí)過，所以就不是很了解，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)比較迷茫，只是無從的產(chǎn)生焦慮和壓力，面對(duì)這種境地不知道該怎么處理，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)也是很焦慮和迷茫。

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4.學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)成為一種必須

像浙江、廣東等這些沿海城市已經(jīng)將編程列入高考考綱，編程在*課堂得到普及只是時(shí)間的問題，目前學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不是潮流，而是一種必然的選擇，編程在未來可能已經(jīng)是一種必備技能，在時(shí)代的加持下，編程將會(huì)變得越來越流行和必備。

5.少兒編程該不該學(xué)

我們?cè)谏蠈W(xué)的過程，學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)英語等，我們學(xué)的知識(shí)大概率也不會(huì)用到，我們學(xué)習(xí)的是一種思維方式，我們通過學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉了我們的思維和思考方式，我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)和語文知識(shí)其實(shí)*水平就可以在社會(huì)中生存，所以我們其實(shí)學(xué)習(xí)的是思維水平。

6.家長(zhǎng)必看少兒編程的好處

通過學(xué)習(xí)這些少兒編程知識(shí)我們會(huì)以新的角度看世界，學(xué)會(huì)獨(dú)特解決問題的能力，學(xué)會(huì)新的視角和思維，通過學(xué)習(xí)編程我們會(huì)知道什么是嚴(yán)謹(jǐn)和理性，什么是規(guī)則，讓孩子有規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，讓孩子從小就有規(guī)則意識(shí)。

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