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少兒口才確實是非常有用的,溝通交流能力,是每個生存在社會中的人不可或缺的。而且好的口才,并不是一口氣能說很多話,也不是背稿子說的聲情并茂。更多的是一種即興的發(fā)揮,是大腦中思維的敏捷程度,邏輯清晰度等。所以學(xué)口才,發(fā)音朗讀都是基礎(chǔ),更多的是鍛煉思維能力。少兒口才培訓(xùn),得找鍛煉思維的。
家長朋友們都知道語言的重要性,孩子們在小的時候就要去學(xué)習(xí)語言表達,這是我們每一個個體之間交流的重要橋梁。當(dāng)你的小孩擁有一口熟練的語言,就會對孩子自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響力。少兒時期,是我們學(xué)習(xí)口語*的時期,是不能錯過的黃金階段。美國政界要人說過,在這個個性發(fā)展化的時期,個性和口才已經(jīng)變成了各行各業(yè)的考核標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)口才是為了以后長大的孩子們提升競爭力。
少兒口才,主要是培養(yǎng)孩子的自信心和語言表達能力。我家孩子6歲,學(xué)的是當(dāng)?shù)赜忻臋C構(gòu)口才課。他們家的課重點是培養(yǎng)孩子的語言表達,課程趣味性比較強。孩子沉浸在故事情景中,也能很直接的學(xué)習(xí)和運用一些詞句。反正,學(xué)習(xí)口才好處多多,家長們還是應(yīng)該重視起來。
三是進行語音訓(xùn)練,演講是用聲音語言表達思想感情,與聽眾交流。 如果說話者的聲音模糊不清,就不可能準(zhǔn)確地傳達信息。 說話時,要使聲音集中、清晰,首先發(fā)音器官的力量必須集中,主要表現(xiàn)在舌頭和嘴唇上。 舌頭在口腔中是最活躍和最有影響力的。 漢語中的所有音節(jié),除了輔音的唇音外,都依賴于舌頭的主動活動。 舌頭強,聲音就清晰; 如果舌頭柔軟,空氣阻力不足,聲音就會模糊。 可見,聲音的清晰度與舌頭的活動狀態(tài)密切相關(guān)。 說話時,聲音必須有合理的響度,使聽眾聽得清清楚楚。 在整個演講過程中,演講者應(yīng)根據(jù)表達思想感情的需要、場地的空間、聽眾的分布情況,隨時改變聲音的響度,以達到預(yù)期的效果。
會說話能給人留下深刻的印象,如果從小鍛煉小孩的說話能力是比較好的。一言道出了口才的重要性,語言是思維的外殼,口才是思維的手段,舌頭就是一把利劍,演說比打仗更具威力?,F(xiàn)在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以孩子從小很有必要學(xué)習(xí)口才。
其實少兒口才學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常簡單,因為小孩比較*習(xí)的內(nèi)容過于復(fù)雜的話也不行,3-5歲的小朋友一般學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是以朗讀朗誦為主,學(xué)習(xí)過一段時間后課程會逐漸的加深。通過朗讀閱讀能力提高后就可以進行下一步課程了。
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