武漢關西附近有沒有兒童感統(tǒng)訓練班,學習永遠沒有借口,武漢感統(tǒng)訓練課程,感統(tǒng)訓練的時機是什么時候,感統(tǒng)訓練有沒有啥缺點呢,感統(tǒng)失調(diào)是自閉癥嗎,怎樣在家?guī)椭岣邔W⒘Γ薪y(tǒng)訓練時間多長可以有效果,前庭感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,專業(yè)知識你需要了解下!
當家長發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)的征兆,要及時進行一個調(diào)整和訓練,那么感統(tǒng)訓練的時機是什么時候?0-3歲的孩子在體感還是感覺上不是很明顯,這個階段也是兒童感覺統(tǒng)合??的基礎訓練階段,同時也是感覺統(tǒng)合障礙的預防階段。3-6歲的孩子在聽力、視覺等方面發(fā)育已經(jīng)比較成熟了,這個階段的兒童感覺統(tǒng)合??的*訓練階段,同時也是感覺統(tǒng)合障礙的治療階段。6-13歲的孩子在各方面都有自己的理解,不管是在思想還是別的,也正是這個年齡階段,可謂是兒童感覺統(tǒng)合??的重要訓練階段,是感覺統(tǒng)合訓練的矯正階段,也算是*一個階段。
感覺統(tǒng)合訓練的缺點,在感覺統(tǒng)合訓練過程中,無法有效評估孩子的各項能力;感覺統(tǒng)合訓練很容易忽略孩子的客觀現(xiàn)實而讀出; 有時感覺統(tǒng)合訓練的過程很急,對孩子的情況展現(xiàn)比較樂觀; 在訓練中,很容易把握不準孩子的身體狀況,很難把握一個度。
感覺統(tǒng)合障礙與自閉癥的癥狀有異同。相對而言,兒童感覺統(tǒng)合??障礙引起的問題比自閉癥兒童引起的問題要輕得多。當然,自閉癥在癥狀中也很少有高功能,兩者都會影響孩子的生長發(fā)育,但感覺統(tǒng)合障礙是輕癥,自閉癥影響較大。
培養(yǎng)孩子的專注力,其實作為我們家長也是可以在家做一下簡單訓練的,首先就是給孩子營造一個好的學習環(huán)境,一個獨立的學習環(huán)境,第二就是孩子的房間不能雜亂無章,盡量減少不必要的刺激和干擾,這樣在環(huán)境方面就有助于幫助孩子提高自己專注力。
有的家長帶著孩子進行了十多天的感覺統(tǒng)合訓練,他們會焦急的問老師,我們孩子的感覺統(tǒng)合訓練多久才能見效呢?父母想具體了解孩子需要進行感覺統(tǒng)合訓練的時間是正常和可以理解的。其實對于家長來說,心理訓練的時長可能是次之,最重要的可能是對孩子進行感覺統(tǒng)合訓練的效果。然后我們將分析和了解影響感覺統(tǒng)合訓練時長的因素,家長可以進行針對性的調(diào)整和改進,以達到自己理想的訓練效果,縮短訓練時間和訓練強度。
在大腦的后部和底部,有一個類似雷達的微小神經(jīng)網(wǎng)絡,稱為前庭感覺。前庭感最基本的功能是感知人體的空間位置和運動狀態(tài),保持平衡; 更重要的是前庭感覺主要接收和過濾視聽嗅味觸覺。日常生活中前庭感覺功能障礙的常見表現(xiàn)有空間感問題,對環(huán)境的感知和接受能力差;語言發(fā)育障礙,唇肌控制不佳導致語言障礙;肢體不協(xié)調(diào)、平衡差運動協(xié)調(diào)性差;注意力不集中,煩躁不安喜歡招惹別人,脾氣暴躁浮躁;視覺整合能力差,眼球無法控制視覺運動等。
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