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1.平面設(shè)計(jì)需要不斷提升

首先來(lái)說(shuō)，我覺得工作好壞本身應(yīng)該從兩個(gè)因素去考究。*,自身的技術(shù)是否滿足你所在公司的發(fā)展需求,很多人埋怨自己的工作這里不好,那里有缺陷,根本原因也有可能出在自身的問(wèn)題上。任何一個(gè)公司都是需要有能力的人士,而不需要濫竽充數(shù)的人。如果自己本身的技術(shù)層級(jí)達(dá)不到需要,那建議還是更好的去提升自己為好,工作不是慈善,老板不會(huì)說(shuō)你自己每天加班到凌晨幾點(diǎn)而就多給你些工資,以結(jié)果去說(shuō)話，并不看過(guò)程的。

2.平面設(shè)計(jì)的意義

自平面設(shè)計(jì)出現(xiàn)以來(lái)，從事這一工作的人們，就以平面設(shè)計(jì)的方式參與到公共事務(wù)的各個(gè)方面，表達(dá)自己的觀看法、觀點(diǎn)和想法。而不同的組合合作造就了設(shè)計(jì)史上無(wú)數(shù)的偉大作品，孕育出一批又一批優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)大師。以不同的方式將圖片、文字、符號(hào)、色彩以不同方式創(chuàng)新展示，以此來(lái)傳達(dá)想法或者信息。

3.平面設(shè)計(jì)報(bào)班的優(yōu)勢(shì)多

平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間短，效果比自學(xué)好，講堂上會(huì)有專業(yè)老師全面的授課，每一天都有不同的課程任務(wù)，每個(gè)老師能夠集中自己的長(zhǎng)處去教你學(xué)到有用的東西。老師會(huì)指點(diǎn)方向更清晰，至少老師知道企業(yè)用人需求哪些該做哪些不該去做，結(jié)業(yè)前還會(huì)教授應(yīng)該怎么做簡(jiǎn)歷怎么包裝平面設(shè)計(jì)作品集怎么樣更容易拿到企業(yè)offer。報(bào)培訓(xùn)班能夠跟著老師的課程從最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單的開始學(xué)習(xí)，老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)很輕松，接收快理解好。能學(xué)到專業(yè)的平面設(shè)計(jì)作業(yè)技能。

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4.UI設(shè)計(jì)為什么比平面設(shè)計(jì)賺錢

放在上世紀(jì)的話，平面設(shè)計(jì)肯定是要優(yōu)于UI設(shè)計(jì)的，畢竟那時(shí)候人們獲取信息的途徑大多都是報(bào)紙，廣告，電視。不過(guò)隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，曾經(jīng)的那些廣告媒介的收看量已經(jīng)大幅度的降低，互聯(lián)網(wǎng)成為新的媒介，自然順應(yīng)發(fā)展的UI設(shè)計(jì)就比平面設(shè)計(jì)吃香了。

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