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1.和少兒編程哪個好學(xué)

如果孩子在課堂上的數(shù)學(xué)成績處于中上水平,并且有興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),那么培養(yǎng)孩子的奧數(shù)能力會更合適。這時候可以為孩子報班打下扎實(shí)的奧數(shù)基礎(chǔ)。 *奧數(shù)隊主教練熊斌在接受多家媒體采訪時表示,可能只有百分之五的孩子適合學(xué)奧數(shù),所以不是每個孩子都適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。

2.和編程有什么區(qū)別

學(xué)習(xí)門檻不同:奧數(shù)比編程難。 奧數(shù)其實(shí)就是數(shù)學(xué)競賽,難度大。而且奧數(shù)教學(xué)是一種高級教學(xué),是把初高中的數(shù)學(xué)知識編譯成有趣的數(shù)學(xué)題,給有數(shù)學(xué)天賦和興趣的孩子準(zhǔn)備的。學(xué)習(xí)編程的門檻相對就是沒有那么高。在NOIP(*青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)獲獎的學(xué)生,很多都是中*生。 適合4-18歲的孩子,對天賦沒有特殊要求。入門門檻很低。

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3.編程和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課的差異

編程可以教會學(xué)生清晰抽象地分解現(xiàn)實(shí)問題,并以計算機(jī)代碼的形式寫出相應(yīng)的解決方案。 分析問題、解決問題是21世紀(jì)學(xué)生的核心能力,與閱讀、寫作、算術(shù)等技能同等重要。而一般的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程更側(cè)重于鍛煉計算能力,在訓(xùn)練孩子解決實(shí)際問題的能力上是有限的。

4.小朋友學(xué)編程對于后期的影響

中*編程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會運(yùn)用軟件工程中的優(yōu)秀思想解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,建立計算思維模式,提高解決跨*問題的能力。當(dāng)然,如果學(xué)生愿意繼續(xù)在軟件開發(fā)方向?qū)W習(xí),也是可以的,包括后期的*高考甚至考研都是很有幫助的。

5.兒童編程主要內(nèi)容是什么

兒童編程主要內(nèi)容是什么? 其實(shí)就是通過計算機(jī)實(shí)現(xiàn)編程學(xué)習(xí)。 零基礎(chǔ)到圖形從零開始,再到Python的中級也不是一兩年的事情。 很好的提高孩子的動手能力及想象力。 目前面向兒童的編程課程很多,其中有很多是圖形編程課程、信息學(xué)奧賽編程課程和人工智能編程課程等。

6.少兒編程是一件具有挑戰(zhàn)的課程

學(xué)習(xí)編程是一件很有挑戰(zhàn)性的事情,孩子會遇到很多問題。面對每一次挑戰(zhàn)孩子都會不斷地運(yùn)用所學(xué)的知識,達(dá)到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要不斷地開動腦筋。把問題一個個分解出來再一個個解決掉,從而寫出程序。所以學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)和嘗試解決問題的能力。

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