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學(xué)習(xí)少兒編程除了可以鍛煉孩子的各種思維以外,還可以提高孩子的專注力、耐性和抗壓能力,因為編程后期組隊比賽的話需要協(xié)作能力,編程需要耗費時間和精力,這在一定程度上鍛煉了孩子的耐性和專注力,,除此之外還有很多機會給予學(xué)習(xí)編程的孩子。 ,
簡單的少兒編程可以在家學(xué)習(xí)的,但是不認(rèn)字的要在家長的陪同下學(xué)習(xí),比如可以在家長的陪同下進(jìn)行簡單的學(xué)習(xí),可以適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的興趣,看看孩子是否有學(xué)習(xí)編程的天賦和興趣,可以幫助孩子更好的了解編程,然后覺得孩子是否要進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
對于大部分家長來說,少兒編程可能是一個很陌生的詞,因為我們大多家長那一代并沒有怎么接觸過編程,但是教育部為了培養(yǎng)適合未來發(fā)展的學(xué)生和孩子,提出將少兒編程納入考綱,進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng),所以學(xué)習(xí)少兒編程將會是社會趨勢和大眾潮流。
簡單的說手機上的編程APP比較簡單嗎,其實如果沒有在家長和專業(yè)人士的陪同下玩耍,孩子很難掌握其中的奧秘和規(guī)律,孩子也不懂得怎么玩,孩子也不懂得如何理解當(dāng)中的思維方式和思維方法等,所以很多時候孩子只是說當(dāng)游戲玩了。
我們在上學(xué)的過程,學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)英語等,我們學(xué)的知識大概率也不會用到,我們學(xué)習(xí)的是一種思維方式,我們通過學(xué)習(xí)知識,鍛煉了我們的思維和思考方式,我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)和語文知識其實*水平就可以在社會中生存,所以我們其實學(xué)習(xí)的是思維水平。
其實美國已經(jīng)將編程教育納入課程范圍內(nèi),只是*目前還沒有進(jìn)行詳細(xì)的改革,只是說要將編程納入課程學(xué)習(xí),但是還沒有實施和實行,但是我想這只是時間早晚的問題,因為已經(jīng)提出這個想法,遲早會實施的,也重視到孩子通過編程能收獲什么。
我們很多孩子面對問題都不知道怎么解決,大多數(shù)孩子會選擇逃避和不面對,面對問題不知道如何解決,但是我們學(xué)習(xí)編程之后會知道解決問題的步驟和一般思路,我們應(yīng)該怎么解決問題和面對不知所措,所以編程也是很有很多好處的。
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