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從事教育多年的教育專家說,一個程序員必須具備清晰的邏輯能力,也就是說編程并不是適合所有人,對于想通過學(xué)習(xí)編程啟蒙孩子時,我們考慮到也不是所有孩子都適合學(xué)習(xí),當(dāng)孩子存在認知天花板和抽象思維能力缺乏時,這些小孩就適合通過編程來提升自己。
來自一位互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)資深大佬的心聲,他回憶起自己曾經(jīng)從1995年開始的編程學(xué)習(xí)經(jīng)歷,回憶起自己是如何通過學(xué)習(xí)編程然后獲得收獲,自己開發(fā)組試卷的軟件等,他說這些寶貴的經(jīng)歷奠定了他現(xiàn)在的發(fā)展,讓他如今已經(jīng)是一個資深的互聯(lián)網(wǎng)大佬。
我們通過分析,培養(yǎng)自己的拆解能力和分析能力,我們通過秉承不重復(fù)、不遺漏的思想,也就是相互排斥且整體完備的思想,我們的邏輯和思考將會有一個跳躍,思想上的跳躍,我們在未來解決問題是將會有新的思路和新的想法以及創(chuàng)造力
少兒編程已經(jīng)進入高考考綱,你的孩子開始學(xué)習(xí)了嗎,少兒編程現(xiàn)在已經(jīng)變得越來越火熱,要想孩子不落后與同齡人,就需要抓緊時間學(xué)習(xí)編程,編程學(xué)習(xí)已經(jīng)在變得越來越火熱,而且學(xué)習(xí)編程還有很多好處,所以不要猶豫學(xué)起來吧。
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