重慶南岸區(qū)值得信任的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單出爐(軟件測(cè)試和軟件開發(fā))

重慶南岸區(qū)值得信任的軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單出爐，話不多說(shuō)直接進(jìn)入主題，這是關(guān)于軟件測(cè)試培訓(xùn)，首先了解下大概軟件開發(fā)模型有哪些，學(xué)習(xí)軟件測(cè)試有學(xué)歷要求嗎，軟件測(cè)試和軟件開發(fā)，集成測(cè)試是軟件測(cè)試的什么階段，軟件測(cè)試階段學(xué)什么，軟件測(cè)試左后一個(gè)階段學(xué)習(xí)什么，然后下面來(lái)看詳細(xì)內(nèi)容。

1.軟件開發(fā)模型有哪些

傳統(tǒng)的軟件開發(fā)模型有：邊做邊改型、瀑布模型、快速原型、螺旋模型；還有 近些年流行的敏捷開發(fā)模型、DevOps； 敏捷模型是現(xiàn)在非常流行的開發(fā)模型，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在項(xiàng)目的度量方式是用產(chǎn)品數(shù)量來(lái)度量，所以管理人員偏向于“先有產(chǎn)品，再優(yōu)化迭代”的開發(fā)思想。 而敏捷開發(fā)具備快速開發(fā)、快速迭代的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)軟件測(cè)試有學(xué)歷要求嗎

學(xué)習(xí)軟件測(cè)試其實(shí)對(duì)學(xué)歷是沒(méi)有要求的，只要你想學(xué)，愿意學(xué)，就可以學(xué)習(xí)。但是好一點(diǎn)的公司和大廠在招聘的時(shí)候?qū)徫皇怯袑W(xué)歷的要求的。一般的公司都是要求在大專及以上文憑，大廠的話需要本科及本科以上，有要求也沒(méi)要求，主要是看什么公司，不過(guò)相對(duì)開發(fā)來(lái)說(shuō)，學(xué)歷要求也會(huì)比開發(fā)低一個(gè)檔次，基本上你現(xiàn)在大專的話算是摸到門檻，但是想進(jìn)好一點(diǎn)的廠的話，就需要提升學(xué)歷了。

3.軟件測(cè)試和軟件開發(fā)

市場(chǎng)上軟件開發(fā)和軟件測(cè)試相比來(lái)說(shuō)要求要高一些，尤其是學(xué)歷方面的要求。軟件開發(fā)的工資比軟件測(cè)試的工資高但是工作的內(nèi)容要更加繁雜一些，這就要求軟件開發(fā)師需要掌握比軟件測(cè)試師更多的理論和技能知識(shí)。軟件測(cè)試雖然沒(méi)有軟件開發(fā)的工資高但是不管是工作的壓力還是難度笑一些。

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4.集成測(cè)試是軟件測(cè)試的什么階段

集成測(cè)試是軟件測(cè)試的第二階段。在這個(gè)階段，嚴(yán)格按照程序設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)組裝的模塊通常同時(shí)進(jìn)行測(cè)試，以澄清程序結(jié)構(gòu)組裝的正確性，并發(fā)現(xiàn)與接口相關(guān)的問(wèn)題，例如跨接口時(shí)會(huì)丟失模塊接口； 每個(gè)模塊因某些疏忽而產(chǎn)生不利影響； 模塊的各個(gè)子功能組合后產(chǎn)生的功能需求不能滿足預(yù)期的功能需求，等等。同時(shí)，由于集成測(cè)試介于單元測(cè)試和系統(tǒng)測(cè)試之間，因此集成測(cè)試之間存在著上一個(gè)和下一個(gè)之間的聯(lián)系。因此相關(guān)測(cè)試人員必須做好集成測(cè)試。

5.軟件測(cè)試階段學(xué)什么

軟件測(cè)試培訓(xùn)內(nèi)容一般會(huì)幫助學(xué)員學(xué)習(xí)PC端、移動(dòng)端功能和自動(dòng)化測(cè)試、接口測(cè)試、性能測(cè)試等技術(shù)，讓學(xué)員在測(cè)試領(lǐng)域輕松就業(yè)。 通用軟件測(cè)試培訓(xùn)課程分為五個(gè)階段，總共五個(gè)月左右。 在學(xué)習(xí)功能測(cè)試相關(guān)內(nèi)容的*階段，一般會(huì)學(xué)習(xí)到軟件測(cè)試的核心理論。 結(jié)合Linux、數(shù)據(jù)庫(kù)等，可以在移動(dòng)端和Web端實(shí)現(xiàn)功能測(cè)試。 學(xué)習(xí)后基本可以勝任功能測(cè)試工程師的職位。

6.軟件測(cè)試左后一個(gè)階段學(xué)習(xí)什么

*一個(gè)階段就是就業(yè)指導(dǎo)了，講師將會(huì)從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員熟悉面試流程;讓學(xué)員清晰了解職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確自身定位，找到適合自身發(fā)展的工作。還有就業(yè)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生根據(jù)當(dāng)前主流軟件，完成二到五個(gè)不同項(xiàng)目的測(cè)試;復(fù)習(xí)前期知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);增加面試競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)能力，擴(kuò)展知識(shí)面。

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