廈門(mén)思明區(qū)少兒音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校排名(音樂(lè)制作和音樂(lè)作曲一樣嘛)

廈門(mén)思明區(qū)少兒音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校排名，越來(lái)越多的新興行業(yè)不斷擴(kuò)增，廈門(mén)音樂(lè)培訓(xùn)是始終被大家所看好的行業(yè)，小編對(duì)該行業(yè)的盛行進(jìn)行簡(jiǎn)單的概況不懂音樂(lè)的人可以制作音樂(lè)嗎，音樂(lè)制作和音樂(lè)作曲一樣嘛，音樂(lè)制作中作詞的重要性，編曲職業(yè)介紹，音樂(lè)編曲是什么，音樂(lè)作曲作詞的步驟有哪些。

1.不懂音樂(lè)的人可以制作音樂(lè)嗎

當(dāng)今，音樂(lè)作品從創(chuàng)作，制作，錄音縮混，母帶處理到發(fā)表等各個(gè)環(huán)節(jié)，都發(fā)生了天翻地覆的變化，尤其是音樂(lè)制作技術(shù)和方式的革新，使得涉足音樂(lè)的門(mén)檻越來(lái)越低，許多音樂(lè)風(fēng)格，伴奏形式，和弦進(jìn)行都可以自動(dòng)完成，很多自動(dòng)伴奏的功能，逐漸地取代了編曲和配器的崗位，在特定的情況下，這使得某些太懂音樂(lè)的人，也有可能做出好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。

2.音樂(lè)制作和音樂(lè)作曲一樣嘛

這些年 音樂(lè)制作-作為近些年最熱門(mén)的音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一，因?yàn)檩^高的回報(bào)率以及國(guó)外專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，成為眾多音樂(lè)學(xué)生的留學(xué)*。但是還有一部分同學(xué)對(duì)于音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)與作曲（傳統(tǒng)作曲）的區(qū)別存在誤區(qū)、兩者是存在差別的。

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3.音樂(lè)制作中作詞的重要性

在進(jìn)行制作一首音樂(lè)作品時(shí)，歌詞內(nèi)容也是制作曲子的主題。寫(xiě)歌詞是音樂(lè)制作的*工作流程，當(dāng)然作曲與寫(xiě)詞順序不存在固定的，通常可以先作曲后根據(jù)旋律意境主題進(jìn)行寫(xiě)歌詞稱(chēng)填詞，有時(shí)候先根據(jù)主題寫(xiě)好了歌詞，再根據(jù)歌詞意境進(jìn)行作曲稱(chēng)作詞，我個(gè)人比較喜歡先詞后曲，這樣做出的旋律會(huì)更加接近主題，富有故事性以及歌詞配合旋律的可唱協(xié)調(diào)性更高。作詞與填詞只是文字形式也沒(méi)多大意義，只是個(gè)順序區(qū)別。純音樂(lè)形式我們可以忽略這一流程，但是歌曲主題還是要明確。

4.編曲職業(yè)介紹

編曲又稱(chēng)為音樂(lè)編輯，早期年間沒(méi)有編曲這個(gè)職業(yè)和名稱(chēng)。不得不說(shuō)編曲這個(gè)詞產(chǎn)生于日本，早期的編曲也不叫編曲叫做改編或二次創(chuàng)作，現(xiàn)在的編曲大部分是要整理作曲者作詞者的思維統(tǒng)籌，完成作品的*構(gòu)架。編曲需要的是和作曲一樣的復(fù)雜的音樂(lè)理論知識(shí)，同時(shí)需要有對(duì)應(yīng)與大眾接軌的審美觀點(diǎn)。一個(gè)好的詞曲作品能夠搭建整個(gè)歌曲的靈魂，一個(gè)好的編曲能夠給整個(gè)靈魂大的骨架。

5.音樂(lè)編曲是什么

編曲就是一首歌中，圍繞著這條主旋律，進(jìn)行的器樂(lè)演奏部分。簡(jiǎn)言之，編曲就是一首歌的伴奏。一般來(lái)說(shuō)，在流行音樂(lè)中，編曲的四件標(biāo)配樂(lè)器是：鋼琴、吉他、鼓組、貝斯。我們現(xiàn)在聽(tīng)到的市面上的流行音樂(lè)作品，絕大部分都有這四類(lèi)樂(lè)器的參與。除此之外，不同的音樂(lè)作品，還會(huì)根據(jù)其作曲風(fēng)格的差異，加入一些其他的配器作為點(diǎn)綴，*呈現(xiàn)出各種各樣的風(fēng)格。

6.音樂(lè)作曲作詞的步驟有哪些

今天我來(lái)分享一下作詞的四個(gè)基本步驟，供大家參考學(xué)習(xí)。*步，你要去醞釀自己的情緒。我們寫(xiě)歌詞說(shuō)白了其實(shí)就是一個(gè)表達(dá)自己內(nèi)心感情的過(guò)程，第二步，當(dāng)我們有了創(chuàng)作靈感的時(shí)候，也就是清楚了自己想要寫(xiě)什么樣的歌詞的時(shí)候，第三步，你要考慮怎么去押韻。你可以通篇歌詞都使用一個(gè)韻，也就是一韻到底。也可以用兩到三個(gè)韻，也就是中途換韻。*一步，當(dāng)我們寫(xiě)完了一首歌詞之后，我們還需要把歌詞多朗誦幾遍，看看還有哪些拗口的地方，然后及時(shí)地把它們修改過(guò)來(lái)，直到順口流暢為止，*定稿即可！

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