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1.家長為什么讓學(xué)習(xí)少兒編程

少兒編程主要是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。 同時,也是*融合的重要實(shí)踐手段,可以大大提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 對孩子來說,有助于日后的文化學(xué)習(xí)、思考和解決學(xué)習(xí)中的問題; 也有助于學(xué)習(xí)其他課程,在理科方面可以幫助到孩子; 良好的邏輯思維能力是高效安排學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的重要基礎(chǔ)能力。

2.少兒編程幾歲學(xué)習(xí)合適

一般在啟蒙階段的時候,可以讓孩子先接觸一些簡單的,比如樂高啊、圖形之類的。至于正式的開始學(xué)習(xí)可以等到六歲以后,畢竟學(xué)習(xí)還是需要耐心的,如果年齡太小的話坐不住也達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。而且孩子太小的還沒辦法掌握和操作鼠標(biāo)。

3.學(xué)少兒編程是否會加重負(fù)擔(dān)

因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)壓力很大,自然擔(dān)心學(xué)孩子編程會耽誤學(xué)習(xí),但是在這里我要鄭重說明一下,學(xué)習(xí)編程不僅會增加孩子的負(fù)擔(dān),對孩子的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。 他們的學(xué)業(yè)。 甚至可以說,讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是家長最“功利”的投資,因?yàn)榻逃肯铝钤谥?開設(shè)人工智能相關(guān)課程,很多城市已經(jīng)將編程納入其中 在*和高中入學(xué)考試中。 而在信息學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生更受名校自主招生的青睞。所以學(xué)過編程的孩子離名校更近。

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4.少兒編程到底學(xué)的是什么

編程是一門非常適合訓(xùn)練邏輯思維的*。因?yàn)榫幊痰倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程,所以學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)邏輯思維是非常有效和重要的。但這些也恰好是計算機(jī)最擅長的,在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也將是未來最容易被取代的。 圍棋已經(jīng)是一個需要心算的項(xiàng)目,卻比不上一臺計算機(jī)強(qiáng)大的計算和分析。

5.少兒編程入門需要知道的事

一般來說,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了兒童編程,理解了編程邏輯,他們的思維過程會變得更有紀(jì)律性,孩子會習(xí)慣用自己的“算法”去尋找答案。編程的魅力在于融合多*知識,不限。少兒編程就是通過這種方式來促進(jìn)基礎(chǔ)*的學(xué)習(xí)。所以在少兒編程中,邏輯思維的訓(xùn)練是一種基礎(chǔ)訓(xùn)練,這也是編程。

6.少兒編程現(xiàn)有的模式

兒童編程主要有兩種模式:線上和線下。 進(jìn)一步細(xì)分,可分為AI課/錄課、真人1V1、小班、雙師。 每種模式的優(yōu)勢和痛點(diǎn)都很突出。 因此,近年來,各企業(yè)都在模式上進(jìn)行了優(yōu)化和探索,從單一到協(xié)同,從粗放型到精細(xì)化發(fā)展。模型的變化主要體現(xiàn)在:1)場景從純線上或線下過渡到OMO模型; 2)教學(xué)方式從真人教學(xué)向真人與AI互補(bǔ)模式發(fā)展; 3)針對不同年齡細(xì)分用戶人群細(xì)分人群的獲客方式、課程體系和教學(xué)目標(biāo)不斷完善; 4)商業(yè)模式從To C擴(kuò)展到To B/G。

7.少兒編程價格貴不貴

少兒編程的價格一般和家長選擇的班型和時長有關(guān),一年的半年還有寒暑假班費(fèi)用都是不一樣的?;A(chǔ)班的和全能班的價格也不一樣,現(xiàn)在為了方便還有線上課程,相比于線上課程線下的校區(qū)肯定在價格上是要貴一些的。所以這個價格要看家長的選擇

根據(jù)我上述所說的幾點(diǎn)家長為什么讓學(xué)習(xí)少兒編程,少兒編程幾歲學(xué)習(xí)合適,學(xué)少兒編程是否會加重負(fù)擔(dān),少兒編程到底學(xué)的是什么,少兒編程入門需要知道的事,少兒編程現(xiàn)有的模式,少兒編程價格貴不貴,不知道你怎么看?

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