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經濟的日益發(fā)展,城市的擴張,目前很多待在大城市里的小孩子,或多或少有一些各方面的感官失調,體現在觸覺、視覺、聽覺等方面,而感覺統(tǒng)合訓練的關鍵是同時給予嬰兒前庭以及肌肉和關節(jié)、皮膚觸覺、視覺、聽覺和嗅覺等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合。
回到兒童感覺統(tǒng)合??發(fā)展的本質,不難發(fā)現,只要有外界的感覺刺激,就會有感覺統(tǒng)合運作。感覺統(tǒng)合訓練的本質是幫助孩子尋找刺激!專業(yè)的感統(tǒng)訓練師會針對每一位孩子進行測試,之后精心策劃,并根據每個受訓孩子的實際感統(tǒng)訓練,選擇性分配能力,其效果是不言而喻的!
感統(tǒng)失調屬于大腦功能出現輕微失調的一種現象。患兒主要會出現手腳笨拙、走路不穩(wěn)以及無法使用筷子夾珍珠等癥狀,但是不會影響兒童個人的身體健康。多可通過矯正訓練來進行改善,而感統(tǒng)失調訓練*年齡是在0到12歲之間。
孩子學習注意力不集中,學業(yè)跟不上,學習成績差,讓不少家長頭疼焦慮。如何提高孩子的專注力,成為家長關注的焦點。所以很多家長在網上搜索了各種資料,看到了很多關于通過感覺統(tǒng)合訓練提高注意力的內容。感覺統(tǒng)合和專注力訓練是一回事嗎?在感覺統(tǒng)合系統(tǒng)中,前庭、觸覺和本體感受的表現最為重要;同時這三種感覺系統(tǒng)的協(xié)調會直接影響孩子的注意力。應該知道感覺統(tǒng)合和專注力訓練并不是一回事,而是密切相關的;在對孩子的情況有詳細而清晰的了解后,專業(yè)而有針對性的感覺統(tǒng)合訓練自然會提高和提升孩子的專注力。
感統(tǒng)訓練是給有病小孩做的嗎?其實是不對的,感覺統(tǒng)合失調不是病,而是孩子的大腦和身體各部位的協(xié)調失調,使孩子無法表現出許多優(yōu)秀的方面。即使是成年人也可能有感覺統(tǒng)合障礙;比如暈車、恐高都是感覺統(tǒng)合失調的癥狀,只是程度因人而異。如果不及時發(fā)現和糾正,將對孩子的學習能力、身體協(xié)調能力、情緒控制能力、人際交往能力等方面的發(fā)展產生很大的影響。
專注力注意力,是指一個人專注于一件事或一項活動時的精神狀態(tài)。很多人很容易被外界影響誘惑。如果不能專心做任何工作或事情,容易受到周圍環(huán)境的干擾,那一定是一件很痛苦的事情,很難在某個領域取得成功。專注力是孩子未來學習的重要基礎,專注力較強的孩子可以專注于一件事,在有效時間內*限度地發(fā)揮學習效果。即專注力越好,學習效率越高,成績越好。所以為了讓孩子以后有更強的學習能力,家長應當注重培養(yǎng)孩子的專注力。專注力訓練的*時期是0-3歲,是黃金時期;3-6歲的訓練效果也不錯。
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