鄭州初中英語學(xué)校培訓(xùn)(小要不要學(xué)語法)

鄭州*英語學(xué)校培訓(xùn)，今天小編就為大家介紹一下鄭州初高中英語培訓(xùn)內(nèi)容記憶力不好學(xué)英語難嗎，初高中英語的區(qū)別與建議，怎樣扎實(shí)英語基礎(chǔ)，小要不要學(xué)語法，高中英語該怎么輔導(dǎo)，怎么檢測有沒有學(xué)好英語，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

1.記憶力不好學(xué)英語難嗎

我覺得記憶力不好都不是問題，學(xué)習(xí)一件事需要堅(jiān)持，其中最根本的問題是英語就不是你的剛需，至于在互聯(lián)網(wǎng)的世界里方法是很多的，只要找到一個可靠的方法，一直摸索思考，很快就能學(xué)會的，在日常生活中為什么有些事你不用人催就能學(xué)會呢，這是一樣的道理。

2.初高中英語的區(qū)別與建議

它的區(qū)別在于詞匯量不同，*的詞匯量比較小，而高中詞匯要求和需要量猛增，建議：對于高中英語詞匯的學(xué)習(xí)，其要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于*，在背單詞是我們既要了解它在文中的意思，還要掌握了解它在文中的意思，用法及搭配及詞性變化。

3.怎樣扎實(shí)英語基礎(chǔ)

一、突破聽力聽在四項(xiàng)技能中列在*位，可見其重要性。1．時間控制聽力要想提高，必須每天聽一定量的錄音，時間控制在半小時右，時間太長的話會失去興趣，太短又達(dá)不到訓(xùn)練效果。2．選擇聽力材料也很關(guān)鍵，如果對聽力內(nèi)容不感興趣，很難堅(jiān)持聽下去，所以*選擇自己感興趣的內(nèi)容。材料難度也要適合自己，如果一開始剛就聽高難度的資料急于求成，結(jié)果只會半途而廢。3．選擇傳統(tǒng)的方法先唄單詞后聽材料，這樣可以降低聽的難度，積累一定的詞匯量。另一種方法是近些年出現(xiàn)的“逆向法”。

鄭州*英語學(xué)校培訓(xùn)

4.小要不要學(xué)語法

同樣是學(xué)一門語言，中文和英文的學(xué)習(xí)是有相似之處的。孩子們學(xué)中文的時候，并沒有學(xué)語法，可是中文照樣說得很溜~你能說中文沒有語法嗎？中文的語法可比英文復(fù)雜多了，各種結(jié)構(gòu)，數(shù)詞，量詞......可孩子不懂語法，照樣能夠把含義表達(dá)正確。同理，對于英語來說，它亦屬于拼音文字，通過“磨耳朵”的環(huán)境，一步步訓(xùn)練孩子的聽說能力。學(xué)語言的理想境界，就是自然習(xí)得，使學(xué)英語生活化，通過不斷地模仿，就能自己掌握了。

5.高中英語該怎么輔導(dǎo)

首先應(yīng)該了解孩子，為孩子制定一個輔導(dǎo)方案，通過對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)測評，了解孩子過往作業(yè)情況與考試情況，并根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)與學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合當(dāng)?shù)刂懈呖嫉目记檫M(jìn)行綜合分析，并制定一套適合孩子個性化提分方案，這樣才能更好的發(fā)展。

6.怎么檢測有沒有學(xué)好英語

在給孩子的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中，對孩子進(jìn)行定期檢測也是至關(guān)重要的。根據(jù)人類的遺忘曲線，想要更好的記憶知識點(diǎn)，需要孩子在學(xué)習(xí)后的不間斷時間內(nèi)重復(fù)記憶。很多孩子學(xué)習(xí)過后，課后不加以復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)自然遺忘。定期測試就能清楚了解孩子的情況也能讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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