北京大興排名高二化學(xué)補(bǔ)習(xí)中心排名(高中化學(xué)的系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則)

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1.高中化學(xué)容易提升嗎

高中化學(xué)的課程具有很多分析問題，許多的概念都是建立在抽象思維的基礎(chǔ)上，所以很多人覺得高中化學(xué)特別的抽象，接受起來比較困難，因?yàn)楦咧谢瘜W(xué)不像*那樣單一，容易理解，而高中化學(xué)內(nèi)容復(fù)雜，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去消化去理解，因此提升比較緩慢。

2.高中化學(xué)怎么提高

高中化學(xué)怎么提高，有一點(diǎn)基礎(chǔ)和邊緣的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候不要急于求成，找高考題就行。 這個(gè)時(shí)候最重要的不是高考題，而是突破自己最不了解的題目。 例如，我對(duì)原電池幾乎一無所知，因此我專門找到了原電池的注釋或知識(shí)點(diǎn)，首先存儲(chǔ)了相關(guān)方程式，然后進(jìn)行了一些基本練習(xí)。 突破了一些題目，分?jǐn)?shù)自然就上來了。 高考題之后，自然就沒有問題了。

3.養(yǎng)成良好習(xí)慣

想要學(xué)好高階化學(xué)，需要課前做一個(gè)預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)做筆記，做好預(yù)習(xí)中的思考題； 課堂上注重聽力，聽從老師的思路，及時(shí)做筆記，提高聽課效率； 然后獨(dú)立完成作業(yè)。 每周可以根據(jù)自己的時(shí)間整理錯(cuò)題，整理作業(yè)和練習(xí)中出現(xiàn)的問題。 有問題要及時(shí)向老師或同學(xué)提問，堅(jiān)持每天至少問3個(gè)問題并理解。

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4.高中化學(xué)文科理科屬性

高中化學(xué)雖然劃分是屬于理科，計(jì)算題比較多。但其實(shí)也包含了文科性質(zhì)，主要還是背誦公式和知識(shí)點(diǎn)比較多?；瘜W(xué)的特點(diǎn)之一是知識(shí)點(diǎn)多且復(fù)雜。 許多人無法學(xué)習(xí)化學(xué)，沒有其他原因。 就是因?yàn)?基礎(chǔ)不好，高中時(shí)覺得化學(xué)很簡單，懶得背。 他們鄙視化學(xué)這門*。

5.高中化學(xué)抓基礎(chǔ)，學(xué)運(yùn)用

抓緊時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)知識(shí)，把課本的題做對(duì)，做熟，這樣課本內(nèi)容就能熟練掌握了。 因?yàn)槲矣X得知識(shí)是有限的，訓(xùn)練題目是無限的，提高成績的根本還是抓基礎(chǔ)。 另外，做好基本單元章節(jié)訓(xùn)練，以及老師上課講的例題，以及相應(yīng)材料上的例題，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，學(xué)會(huì)開拓思路。

6.高中化學(xué)的系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化原則

系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化原則要求學(xué)生把所學(xué)的東西形成一個(gè)系統(tǒng)，使之成為一個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)整體。 因?yàn)橹R(shí)不是孤立的，互不相關(guān)的。 而且系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)更有利于轉(zhuǎn)化為考試的動(dòng)力，這也是感性知識(shí)升級(jí)為理性知識(shí)后形成的知識(shí)體系。 對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解是解決化學(xué)問題的關(guān)鍵。同時(shí)要注意宏觀和微觀方面，從物質(zhì)結(jié)構(gòu)到物質(zhì)變化。 使學(xué)到的知識(shí)從小系統(tǒng)、小結(jié)構(gòu)逐漸形成大結(jié)構(gòu)、大系統(tǒng)。

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