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首先要看的就是教師的師資力量是否過硬,看老師的普通話是否過關(guān),因為如果老師的地方口音比較重,就會影響周圍的人,在選擇老師的時候更要注意這一點。好的老師可以充分調(diào)動孩子上課的積極性,讓孩子對它越來越感興趣。
語言是思維的外殼,擁有好口才的人他的思維能力都是比較活躍的,提升自己的口才能力也有助于提升思維的能力,口才培養(yǎng)還是很重要的尤其是語言能力比較差的人,是非常有必要參加口才培養(yǎng)的,所以學習口才只有好處沒有壞處。
想要學好少兒口才上臺很重要,只要有機會就要上臺,在我們的日常生活中上臺公眾演說的機會還是比較多的,也沒有參與進去的意識就會浪費掉很多的機會,所以只要有機會就上臺演講,上去一次你就成長一次,這樣你就知道自己的不足在那,需要提升的點在那。
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