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很多家長都希望自己小孩更聰明，在學習能力方面都是要比別的小孩子好，但是不知道怎么去鍛煉和培養(yǎng)，其實主要還是鍛煉小孩的思維能力，就是最為簡單的比較常見的，小孩的思維能力比較強在，就會變的更為的聰明，后期的在學習奧數(shù)和編程能力就更好，后期的在上學中思維能力就和學習的能力是成正比的，少兒編程不但是可以鍛煉小孩的思維能力，對腦部開發(fā)還是很有幫助
少兒編程是學什么的，(1) 學習基本的編程知識和計算機語言，首先少兒編程的核心內(nèi)容是基礎編程知識和計算機語言的學習。從圖形化編程的啟蒙，然后慢慢過渡到編程語言的學習，難度一步步增加，在這個過程中孩子會接觸到運算變量等概念 , 并進行實際應用以檢驗學習效果。(2) 學習鍛煉邏輯思維，在學習編程的過程中，如果編程出現(xiàn)錯誤需要重新開始，有利于培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)倪壿嬎季S和耐心。(3) 學習培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力，少兒編程課是一門集知識學習和實際操作于一體的課程。在編寫程序的過程中，孩子需要發(fā)揮想象力和獨立分析和解決問題的能力，有利于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力和不依賴事物的習慣。
機器人編程和少兒編程有什么區(qū)別？少兒編程將系統(tǒng)地教授孩子編程知識，培養(yǎng)孩子的計算思維；而機器人編程只是該領域的一個分支。機器人編程是在編程基礎上的軟硬件結合，更偏向于硬件和物理。大多數(shù)機器人教育是裝配的初步學習，后期有少量簡單的傳感器。隨著機器人技術的發(fā)展，機器人的開發(fā)者不再局限于專業(yè)人士。少兒編程語言更深入、形式更多樣化應用更廣、工作選擇更多； 培養(yǎng)孩子的編程思維，適用于其他各個領域的學習。
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