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那么有病就會有藥。至于治好治不好,那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊,畢竟,是藥三分毒,注意火候。講真,我也有過演講恐懼癥,并持續(xù)了好長一段時間。人少了,或者是熟人間都是很流利的,但是人多了說話會緊張,說不出來,有時候都是帶著哭音的。心跳會加速,手心會出汗,到說話的時候會磕磕絆絆,明明很想說出口的話真的很難發(fā)出聲音來。大家這時候會窸窸窣窣的議論,每當(dāng)這時候,我都急的不行,尷尬極了。
背誦。將寫好的講稿背下來,例子可以外掛單獨(dú)背,先確保內(nèi)容大綱完整地背下來。自信心來自準(zhǔn)備,準(zhǔn)備得越充分,臨場就會越自信。演練。自己背完了就找人演練。找個人當(dāng)觀眾預(yù)演了一遍。從內(nèi)容呈現(xiàn)到肢體語言,用“照鏡子”的方式得到改善反饋,確保最終的呈現(xiàn)質(zhì)量。喚醒。他以前在海外找工作時一個面試達(dá)人指點(diǎn)的獨(dú)門秘訣,在上場前的5分鐘,將英文稿件快速地讀一遍。
舉個例子,可能大家就明白這個問題了,比如你去跟你朋友借錢的時候,是不是這時候心里會很緊張,內(nèi)心忐忑。不知道他到底會不會把錢借給我,萬一他不借給我,那我豈不是很尷尬嗎?但是你換一個做法,如果這個時候你拿著你的房產(chǎn)證,你說我抵押一下借點(diǎn)錢。這時候,你會去緊張嗎?不會的。為什么呢?同一個道理,你準(zhǔn)備的有多少?你能給別人的有多少?以及你想要的有多少?這三件事情是需要平衡的。
現(xiàn)在口才已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)生活中人人都具備的技能,然而演講口才并非每個人生來就有,需要通過科學(xué)的訓(xùn)練以及培訓(xùn)和后期不斷努力地鍛煉才能有所成就。好的成人口才培訓(xùn)班首先要有一定的實(shí)力和資質(zhì),其次要看教學(xué)環(huán)境和班級規(guī)模*必須要看看老師的教學(xué)實(shí)力和專業(yè)水平。
講演稿是講給聽眾聽的,因此必須要了解聽演講的對象。要了解聽眾的文化職業(yè)心理要求迫切需要解決的問題。掌握這些使演講有針對性,解決實(shí)際問題。否則再費(fèi)功夫天花亂墜聽眾也會索然無味,無動于衷達(dá)不到宣傳鼓動和教育目的。
一篇演講稿要有個主題,即有一個中心,一個明確的觀點(diǎn),主張什么,講什么道理要清清楚楚。主題鮮明,可以使中心突出,使聽眾得到深刻印象。列寧的演講稿《什么是蘇維埃政權(quán)報,灌制唱片時由于當(dāng)時的技術(shù)原因,只限于三分鐘,即留聲片的一面。列寧緊緊圍繞主題展開演講,把世界上*個勞動人民政權(quán)的實(shí)質(zhì)、科學(xué)定義、職能以及它在全世界獲得勝利的原因,講得十分透徹、深刻。四個自然段渾然一體,把深奧的革命道理講得清清楚楚,具有驚人的說服力,喚起了廣大革命群眾起來革命。
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