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因人而異,尤其表演專業(yè),學習進度的快慢是由不同學員的悟性高與低,理解力快與慢來決定的,當然還包括學習態(tài)度是否認真。悟性高理解力快且態(tài)度認真的學生,建議高二時期,一般來講利用一年左右時間參加考前培訓(xùn)足矣。當然還要分是何種學習方式,是單獨找老師學習,還是找機構(gòu)的小班學習,性質(zhì)不同,所學習到的知識及進展均有所不同。單獨找老師學習的話,因材施教,課堂上所有的時間只針對一名學生,最終的學習效果及對知識的消化會更好一些。
專業(yè)表演素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展是整個培訓(xùn)過程的關(guān)鍵。 在培養(yǎng)過程中,注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的基本創(chuàng)新素質(zhì)。 利用各種類型的即興表演,動物模擬,人物模擬,觀察生活細節(jié),在小品表演中練習進行訓(xùn)練。 與此相結(jié)合,就是形體、聲音、語言等技能的訓(xùn)練。
演員表情的變化是根據(jù)劇情人物的需要而做出的。 不同的劇情人物往往會有不同的表情,如悲與喜、驚與喜、怒與喜的突變,這些都是成為優(yōu)秀演員的重要條件。 演員的表情變化要快,要有意識地控制,讓觀眾跟著演員的情緒變化,融入劇情。
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