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從事教育多年的教育專家說,一個程序員必須具備清晰的邏輯能力,也就是說編程并不是適合所有人,對于想通過學(xué)習(xí)編程啟蒙孩子時,我們考慮到也不是所有孩子都適合學(xué)習(xí),當(dāng)孩子存在認(rèn)知天花板和抽象思維能力缺乏時,這些小孩就適合通過編程來提升自己。
其實告知家長已經(jīng)是少兒編程課程最早收益的一批人,學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)意能力,幫助孩子進(jìn)行自我探索和提升,浙江*城市的張高燕教師,雖然她自己和丈夫都是計算機相關(guān)專業(yè)的,但是他們也會給自己8歲的女兒報班學(xué)習(xí)編程,他們說雖然報班學(xué)習(xí)也需要按時完成作業(yè),保持認(rèn)真的態(tài)度,無論掌握多少知識,但是要有良好認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
掌握語言基礎(chǔ)是*步,如果不了解基礎(chǔ)知識,那么就不知道自己是否做錯了或者接下來該怎么做。掌握C/C++相關(guān)的基礎(chǔ)知識,如C語言基本語法、C++基礎(chǔ)語法或者容器、迭代器和虛函數(shù)等等。零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)C/C++都是大家比較關(guān)系的問題,以上是幫助大家快速學(xué)習(xí)C/C++入門的一點建議
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