濟南濟陽區(qū)口才演講培訓機構排名_精選出爐(口才演講時應注意什么)

濟南濟陽區(qū)口才演講培訓機構排名_精選出爐，此時此刻你是不是在找濟南口才演講培訓，對此培訓學習有諸多的知識，可以看 下節(jié)奏把控，什么演講題目有價值，想要的太多能給的太少，心理學中的聚光燈效應，口才演講時應注意什么，寫演講稿時要了解對象，演講稿的主題要鮮明 。

1.節(jié)奏把控

你相信嗎？同樣的稿子，不同的人，演講出來的效果是截然不同的。區(qū)別在哪兒？就在于節(jié)奏的不同。很多人演講時，全程總是同樣的節(jié)奏和語調。這讓演講失去了靈性。其實一段好的演講，就像唱歌一樣，有時要飚高音，有時要低聲吟唱。演講最簡單的四個節(jié)奏要素是：快、慢、輕、重。只有把這四個節(jié)奏調配好，演講才能充滿張力。

2.什么演講題目有價值

演講的價值分為兩個，一個是鍛煉學生的表達能力，另外一個是關于演講主題的內容。表達能力主要是指表達的信心、形式，這個是需要反復練習。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個話題至少講3次，即1、3、5分鐘練習 。學生信心的打擊與建立：練習演講，要先指導學生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習設計上，一定要針對他們進行“起起伏伏”的設計。

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3.想要的太多能給的太少

舉個例子，可能大家就明白這個問題了，比如你去跟你朋友借錢的時候，是不是這時候心里會很緊張，內心忐忑。不知道他到底會不會把錢借給我，萬一他不借給我，那我豈不是很尷尬嗎？但是你換一個做法，如果這個時候你拿著你的房產證，你說我抵押一下借點錢。這時候，你會去緊張嗎？不會的。為什么呢？同一個道理，你準備的有多少？你能給別人的有多少？以及你想要的有多少？這三件事情是需要平衡的。

4.心理學中的聚光燈效應

如果發(fā)現(xiàn)自己怯場，或者在小組中不敢發(fā)言，多半是因為這個原因。其實我們換個角度，自己是觀眾，別人在發(fā)言，我們會是什么態(tài)度？可能大多都玩手機，開小差，就算發(fā)言者說錯了，我們觀眾也是一笑了之。所以我們不需要太過于關注自己，告訴自己沒有人在乎，沒有人在聽就好了。其實也可以把臺下人當成木頭人。后面多上臺幾次也許就慢慢適應了。

5.口才演講時應注意什么

在進行口才演講的時候最重要的是控制你的思想。我們在練習口才和演講的時候多要把思想放在*位，因為大家都知道人的嘴才是通往靈魂的大門，只要你擁有了好的口才，那么正能量就可以隨之而來，當然了那些負面的口才就會帶來負能量，如果你刻意去掩飾的話，永遠都學不會好口才。

6.寫演講稿時要了解對象

講演稿是講給聽眾聽的，因此必須要了解聽演講的對象。要了解聽眾的文化職業(yè)心理要求迫切需要解決的問題。掌握這些使演講有針對性，解決實際問題。否則再費功夫天花亂墜聽眾也會索然無味，無動于衷達不到宣傳鼓動和教育目的。

7.演講稿的主題要鮮明

一篇演講稿要有個主題，即有一個中心，一個明確的觀點，主張什么，講什么道理要清清楚楚。主題鮮明，可以使中心突出，使聽眾得到深刻印象。列寧的演講稿《什么是蘇維埃政權報，灌制唱片時由于當時的技術原因，只限于三分鐘，即留聲片的一面。列寧緊緊圍繞主題展開演講，把世界上*個勞動人民政權的實質、科學定義、職能以及它在全世界獲得勝利的原因，講得十分透徹、深刻。四個自然段渾然一體，把深奧的革命道理講得清清楚楚，具有驚人的說服力，喚起了廣大革命群眾起來革命。

節(jié)奏把控，什么演講題目有價值，想要的太多能給的太少，心理學中的聚光燈效應，口才演講時應注意什么，寫演講稿時要了解對象，演講稿的主題要鮮明，這些都是基本的知識。濟南濟陽區(qū)口才演講培訓機構排名_精選出爐

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