重慶日語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(學(xué)習(xí)日語(yǔ)有年齡的限制嗎)

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學(xué)習(xí)日語(yǔ)用處在哪里

每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣。高中生學(xué)習(xí)日語(yǔ)肯定是為了在高考的時(shí)候外語(yǔ)滿分，工作的童鞋們學(xué)日語(yǔ)基本是為了加工資唄。小編我一開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的初衷是為了看動(dòng)漫、玩游戲。以前是個(gè)迷妹，只要日漫更新了，小編是熬夜都會(huì)看完的（這里不是讓你們跟著小編熬夜看電視哈），看到后面的時(shí)候小編氣的吐血，沒(méi)有字幕了，所以才著手開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，你問(wèn)我用處在哪里，小編按照初衷來(lái)回答就是：為了看日漫的時(shí)候即使沒(méi)有字幕，小編依然看的開(kāi)心。

日語(yǔ)的用處也越來(lái)越多

日語(yǔ)畢竟是小語(yǔ)種，但是在國(guó)內(nèi)來(lái)講，隨著發(fā)展的趨勢(shì)，日語(yǔ)的用處也越來(lái)越多，日語(yǔ)人材也越來(lái)越緊缺，相對(duì)來(lái)講，日語(yǔ)人材的起薪都會(huì)比英語(yǔ)要高一些，畢竟“物以稀為貴”嘛，而且這幾年日本在我國(guó)投資大量的企業(yè)，使我國(guó)增加很多就業(yè)機(jī)會(huì)，也拉動(dòng)了*經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是有用處的。

日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的

對(duì)*人來(lái)說(shuō)，相對(duì)于其他小語(yǔ)種，日語(yǔ)是更適合學(xué)習(xí)的，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過(guò)來(lái)的，日語(yǔ)高考需要掌握的2000個(gè)單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來(lái)看，日語(yǔ)考試大綱要求的詞匯量大約只有英語(yǔ)的50%。

重慶日語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有年齡的限制嗎

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)咨詢想跟孩子報(bào)個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)班問(wèn)有沒(méi)有年齡限制，其實(shí)還是有限制的，怎么說(shuō)呢，首先你想學(xué)習(xí)至少你要學(xué)習(xí)的能力才行，一兩歲你連話都說(shuō)不清楚，你說(shuō)怎么學(xué)習(xí)呢，再者說(shuō)你都七老八十了說(shuō)話一點(diǎn)思路都沒(méi)有，記憶力各方面都衰退了，你說(shuō)怎么學(xué)呢。

日語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)方向

日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)最常見(jiàn)的想法是去外國(guó)企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營(yíng)業(yè)，女性內(nèi)勤標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)公司的性質(zhì)，也有人去市場(chǎng)部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法，畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營(yíng)業(yè)部，嗯，賣體溫計(jì)很厲害的哪家，我在他們的工業(yè)*，主要是訪問(wèn)、維護(hù)和營(yíng)業(yè)擴(kuò)大顧客，在日本企業(yè)中，大部分都被稱為內(nèi)勤，基本上是日語(yǔ)畢業(yè)的女性負(fù)責(zé)。

語(yǔ)言技能日語(yǔ)

語(yǔ)言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會(huì)透露楔形文字的秘密。語(yǔ)言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下，不然19世紀(jì)的大英帝國(guó)將無(wú)法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語(yǔ)言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價(jià)值。語(yǔ)言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來(lái)劃分價(jià)值，不然萬(wàn)一將來(lái)有一天我們走在日本省的時(shí)候，這個(gè)廣袤的島嶼同化過(guò)程將會(huì)因此減緩。

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