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2022杭州值得推薦的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦_名單出爐,今天給大家講解一下杭州托福培訓(xùn),這里給大家敘述托福綜合寫(xiě)作是什么,托福考試聽(tīng)力內(nèi)容,托福聽(tīng)力考試技巧,怎么備考托福比較好,托??荚囌`區(qū)句型篇,提高托福聽(tīng)力的技巧僅代表個(gè)人意見(jiàn),僅供參考。

1.托福綜合寫(xiě)作是什么

托福綜合寫(xiě)作任務(wù)會(huì)用到聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作三個(gè)方面的技巧。最開(kāi)始考生有三分鐘的時(shí)間閱讀一段短文,然后你會(huì)聽(tīng)一個(gè)大約兩分鐘長(zhǎng)的音頻,討論與短文同一主題的內(nèi)容。 閱讀和聽(tīng)力結(jié)束后,考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)整合這兩部分的信息,完成作文,這部分不要求考生提出自己的討論在寫(xiě)作期間,考生可以再次查看短文,但無(wú)法再聽(tīng)到音頻內(nèi)容,所以建議在聽(tīng)音頻時(shí)做筆記。音頻的內(nèi)容一定對(duì)應(yīng)短文內(nèi)容,所以要注意抓取短文中幾個(gè)分段的關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞通常會(huì)在音頻中出現(xiàn),與之相關(guān)的就是應(yīng)該做筆記的部分。

2.托??荚嚶?tīng)力內(nèi)容

相比于以往的托??荚嚕F(xiàn)在的新托??荚?,在聽(tīng)力上取消了原先的短對(duì)話(huà),聽(tīng)力更加學(xué)術(shù)化,篇幅文章更加的長(zhǎng),還加有5種新的題型,多項(xiàng)選擇題,細(xì)節(jié)題,聽(tīng)內(nèi)容點(diǎn)圖片題,拖動(dòng)選答案的多選題,點(diǎn)表格的題;大大加強(qiáng)了聽(tīng)力考試的難度,和對(duì)聽(tīng)力文章的理解能力。

3.托福聽(tīng)力考試技巧

托福聽(tīng)力考試是讓我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中去完成相應(yīng)的題目,那么在考試的時(shí)候,在聽(tīng)的時(shí)候一定要認(rèn)真去聽(tīng),還要隨時(shí)去理解和概括聽(tīng)力材料,注意聽(tīng)力材料中的每一個(gè)高低音及轉(zhuǎn)折點(diǎn),還要去根據(jù)聽(tīng)到的材料去理解當(dāng)時(shí)的情景;諸位重要就是要認(rèn)真在認(rèn)真,因?yàn)槁?tīng)過(guò)一遍就沒(méi)有了,所以一定要認(rèn)真,才能去作答。

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4.怎么備考托福比較好

如何更好地準(zhǔn)備托福考試?保持良好的學(xué)習(xí)心情是一個(gè)漫長(zhǎng)而乏味的過(guò)程,而備考托福是一個(gè)漫長(zhǎng)而乏味的過(guò)程,因此產(chǎn)生一些消極情緒,比如無(wú)聊、煩躁等是正常的。但是,每個(gè)人都要學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,這樣大家才能更加專(zhuān)注于托福學(xué)習(xí),而不是把時(shí)間浪費(fèi)在不好的情緒上。并不是說(shuō)負(fù)面情緒根本不應(yīng)該存在。每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的經(jīng)歷,尤其是在興奮或悲傷地學(xué)習(xí)的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)記得當(dāng)時(shí)的情況和事件。當(dāng)更多的情緒進(jìn)入大腦時(shí),記憶就會(huì)更加深刻。所以,不管是開(kāi)心還是生氣,大家都應(yīng)該為托福做好準(zhǔn)備。只要保持專(zhuān)注,效果會(huì)更好。

5.托??荚囌`區(qū)句型篇

一個(gè)完整的英語(yǔ)句子必須有主語(yǔ)和謂語(yǔ),無(wú)論缺少哪一個(gè),都不能成為完整的句子。 句子結(jié)構(gòu)不完整通常由以下三種情況引起:簡(jiǎn)單句中缺少謂語(yǔ); 第二,過(guò)去分詞或現(xiàn)在分詞代替謂語(yǔ)動(dòng)詞; 第三,復(fù)合句中缺少主句。 一般來(lái)說(shuō),句子越長(zhǎng),越有可能出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。 在托福寫(xiě)作的過(guò)程中,寶寶不要追求長(zhǎng)句難句,而是要保證沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

6.提高托福聽(tīng)力的技巧

表現(xiàn)在做題上,就是綜合寫(xiě)作與口語(yǔ)的聽(tīng)力細(xì)節(jié)豐滿(mǎn)了不少,導(dǎo)致來(lái)不及寫(xiě)完或者講完。然后再對(duì)口語(yǔ)表達(dá)速度和寫(xiě)作速度進(jìn)行練習(xí),尤其是打字速度方面,嘗試學(xué)習(xí)了盲打,但是沒(méi)有很熟練,考試的時(shí)候因?yàn)榫o張,依然是對(duì)著鍵盤(pán)亂打一通,沒(méi)有時(shí)間看屏幕。

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