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1.BIM具有的特征

BIM具有的特征有很多:首先是它不僅可以在設(shè)計(jì)中應(yīng)用,還可以應(yīng)用在建設(shè)工程項(xiàng)目的全壽命周期中;其次是用BIM進(jìn)行設(shè)計(jì)屬于數(shù)字化設(shè)計(jì);然后是BIM在應(yīng)用過程中不斷在更新、豐富和充實(shí),因此它的數(shù)據(jù)庫是動(dòng)態(tài)變化的;*是為項(xiàng)目參與各方提供了協(xié)同工作的平臺。當(dāng)然除了以上以外,BIM還有其他很多特征。

2.施工數(shù)據(jù)與BIM模型交互技術(shù)

在美國,很多BIM項(xiàng)目在招標(biāo)和設(shè)計(jì)階段都是使用在BIM基礎(chǔ)上的三維模型從而進(jìn)行管理,而且更為注重BIM與施工現(xiàn)場數(shù)據(jù)的交互,而交互過程中采用最多的技術(shù)有激光定位、無線射頻技術(shù)和三維激光掃描技術(shù),當(dāng)然除此之外還有其他的一些技術(shù)也可以使用。

3.激光定位技術(shù)

目前,國內(nèi)的放線更多采用的是傳統(tǒng)測繪方式,在美國也有部分地方使用Trimble公司的激光全站儀,它是指在BIM模型中選定放線點(diǎn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)場環(huán)境數(shù)據(jù)并上傳到手持工作端。手持工作端可以視化顯示選擇定位數(shù)據(jù),將現(xiàn)場定位數(shù)據(jù)和報(bào)告?zhèn)骰谺IM模型,BIM模型集成現(xiàn)場定位數(shù)據(jù)。

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4.BIM考試報(bào)名的條件

BIM考試報(bào)名的條件有:遵守*法律法規(guī),恪守職業(yè)道德的*人民共和國公民;工程類工程經(jīng)濟(jì)類、財(cái)經(jīng)類管理類、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的在校*生和中專以上學(xué)歷從事工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與管理,滿足建筑信息模型系列專業(yè)技能考試報(bào)名條件的有關(guān)從業(yè)人員,都是可以參加BIM技能考試的。

5.小筑BIM機(jī)構(gòu)為什么做到零差評

小筑教育核心理念是只做有價(jià)值的服務(wù),只輸出精品的內(nèi)容。小筑教育目前的付費(fèi)學(xué)員,很大一部分來自于固有學(xué)員的轉(zhuǎn)介紹,很多學(xué)員在小筑教育學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,會主動(dòng)介紹身邊的同學(xué)、同事來小筑教育學(xué)習(xí)。小筑教育將解疑答惑服務(wù)與授課放在同等重要的位置,而不像其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu),重買課輕服務(wù)。

6.小筑BIM的優(yōu)勢有哪些

首先是重服務(wù):小筑BIM是業(yè)內(nèi)*以“陪伴式”的教學(xué)方式,報(bào)名課程后,有專屬伴學(xué)老師跟蹤學(xué)習(xí),從軟件安裝到實(shí)操應(yīng)用訓(xùn)練,問題實(shí)時(shí)答疑。其次是師資強(qiáng):講師團(tuán)成員有BIM專家委員會核心成員、中建集團(tuán)BIM項(xiàng)目總監(jiān)、中建系統(tǒng)特聘BIM實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師、BIM證書資深考評人等。

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