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1.感覺統(tǒng)合訓練的作用

感覺統(tǒng)合訓練的作用,感覺統(tǒng)合訓練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強孩子的身體素質。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗。促進兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團結、合作的社會意識,培養(yǎng)孩子良好的社會適應能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。

2.感統(tǒng)要反復訓練

在有了目標,能夠獲得一些成功經驗的基礎上,反復練習是必要的。 大腦和身體需要一些時間來完成對新收獲的感官處理經驗的消化。 另外,在孩子能夠以較低的難度更順利地完成任務后,再調整難度。 因為我們的核心目標不是讓孩子完成某個訓練目標,而是練習調整他們處理感官信息的能力

3.可靠的感統(tǒng)訓練機構

目前面上的感統(tǒng)訓練機構很多,質量不一,家長想找到一家合適可靠的感統(tǒng)訓練機構,最基本應該具備的條件,具有教學辦學資質,如沒有相關資質,相關*無法監(jiān)管,就好比無證行醫(yī);另外就要看辦學的環(huán)境及玩具、教具等相關器材是否安全,符合標準, 否則會有安全健康隱患。第二教育機構核心在老師,主體在課程和理念,教育機構的老師資質以及實現(xiàn)的教育成果,教育理念是否先行,課程是否及時評估優(yōu)化;這對于后期孩子學習是否能夠有利于吸收。

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4.不重視感統(tǒng)訓練的后果

感統(tǒng)訓練是針對2-12歲大的小孩子,同時也是適齡兒童各方面成長和發(fā)育的關鍵時期,有的小孩子可能表現(xiàn)得較輕,所以一般情況是發(fā)現(xiàn)不了的,但是有的小朋友就比較嚴重了,需要進行感統(tǒng)訓練,來進行糾正,如果不能及時糾正,會嚴重影響小朋友的健康成長。

5.為什么支持感統(tǒng)訓練

上世紀就有研究發(fā)現(xiàn)感覺的環(huán)境和環(huán)境中的機會影響大腦的結構和功能,顯著的可塑性變化會影響人的行為和大腦的結構和功能,經過研究發(fā)現(xiàn)豐富的感覺刺激輸入,通過系統(tǒng)性的訓練可以促進神經的可塑性進而促進神經系統(tǒng)的發(fā)育。并可以改善人的最終行為。

6.感統(tǒng)其實自己也可以鍛煉

其實三歲之前不需要報特定的訓練班進行鍛煉,家長可以有意識的在家進行相應的訓練,在日常的生活中有意識的對孩子的感覺訓練,半歲左右的寶寶可以通過鍛煉孩子的俯臥來鍛煉孩子的前庭覺平衡覺得重要機會,所以這個階段的孩子只要通過家長刻意的訓練就可以達到相應的目的。

7.胎兒時什么原因會造成感統(tǒng)失調

胎兒時期母體感統(tǒng)環(huán)境不良就會導致胎兒缺乏刺激產生失調,剖腹產也可能導致孩子的壓力感不足和觸覺刺激不足而產生失調,如果母親在懷孕時沒有足夠的休息,工作學習生活的忙碌焦慮運動不夠等都會影響胎位的變動,還有就是懷孕期間的不正確吃藥和打針造成的傷害。

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