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1.在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿

已經(jīng)能夠在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿了,他們會通過各種感知和動作,使自己在學(xué)習(xí)并認(rèn)識這個(gè)世界上的事物。很多時(shí)候?qū)殝尶梢宰尯⒆幼杂傻陌l(fā)揮玩耍,多幫助孩子通過嘴巴、手、皮膚等感知身邊的日常事物,這樣能夠促進(jìn)孩子的記憶力發(fā)展。

2.早上是記憶力豐富的的時(shí)候

早晨6點(diǎn)到7點(diǎn),是記憶力好的時(shí)間段,經(jīng)過一夜的休息,大腦會重啟,身體各個(gè)器官都開始重新工作,大腦剛剛開始工作了,這個(gè)時(shí)間段媽媽們可以一邊幫孩子穿衣洗漱一邊給孩子念一些你想讓他們學(xué)習(xí)的,比如一歲多的小寶寶,媽媽可以自己口中重復(fù)一二三四五六七來讓寶寶的大腦有一個(gè)接受信息的過程,不需要寶寶跟著學(xué)習(xí),也會有很好的記憶效果

3.怎么訓(xùn)練記憶力呢

讓寶寶看一些簡單的圖畫,還要限定在有限的時(shí)間內(nèi)看完,一開始我們可以時(shí)間可以放長,然后慢慢的縮短孩子觀看時(shí)間,并讓寶寶盡量記住這些圖畫,寶寶肯定會遺忘一些,我們可以將動物分類記,可以想讓他人事幾種動物的類型,后面在分類。

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4.為什么重視的記憶力訓(xùn)練

因?yàn)楹芏嗉议L在自己的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)記憶力是學(xué)習(xí)能力的主要部分,如果孩子的記憶力比較出色的話,在任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都會取得卓有成效的成績,更不用說應(yīng)試教育的*成績,孩子還有機(jī)會輕松考上一個(gè)比較好的*,而且如果孩子的記憶力好的話,學(xué)習(xí)效率會更高。

5.記憶力訓(xùn)練的終目的

我們進(jìn)行記憶力訓(xùn)練的最終目的是要自己熟練的掌握系統(tǒng)的記憶方法,使得自己在進(jìn)行任何需要記憶的時(shí)候都能夠熟練的運(yùn)用這些記憶方法,我們要進(jìn)行訓(xùn)練讓記憶方法成為我們的肌肉記憶,以便我們以后能夠運(yùn)用自如,幫助我們快速記憶東西。

6.記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)的作用

只用簡單的記憶方法的話我們的記憶還是沒法提高,所以我們要進(jìn)行系統(tǒng)的記憶力訓(xùn)練,記憶力訓(xùn)練系統(tǒng)的作用就是幫助我們養(yǎng)成正確運(yùn)用記憶方法的習(xí)慣,讓我們的大腦肌肉形成記憶,能夠在我們需要記憶的時(shí)候自然而然的就會運(yùn)用這些方法。

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