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上海金山區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班哪家比較好_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)，對(duì)于一些在咨詢上海自閉癥的朋友，我在這里整理了些專業(yè)信息，感統(tǒng)失調(diào)是自閉癥嗎，8歲怎么判定是否為自閉癥，自閉癥兒童的認(rèn)知方式，怎么找對(duì)適合的干預(yù)方法，避開宣傳夸張的機(jī)構(gòu)，家庭教育是自閉癥康復(fù)的核心嗎，大家可以一起看一下。

1.感統(tǒng)失調(diào)是自閉癥嗎

感覺(jué)統(tǒng)合障礙與自閉癥的癥狀有異同。相對(duì)而言，兒童感覺(jué)統(tǒng)合??障礙引起的問(wèn)題比自閉癥兒童引起的問(wèn)題要輕得多。當(dāng)然，自閉癥在癥狀中也很少有高功能，兩者都會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，但感覺(jué)統(tǒng)合障礙是輕癥，自閉癥影響較大。

2.8歲怎么判定是否為自閉癥

隨著孩子的長(zhǎng)大自閉癥的癥狀會(huì)變得更加的多樣。 具體到每個(gè)孩子都不一樣。 這些特殊性體現(xiàn)在與他人的交流和孩子自己的日常行為中。 然而，所有癥狀和體征都圍繞著這些廣泛的類別：社交技能受損、語(yǔ)言障礙、非語(yǔ)言交流障礙和僵化行為。

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3.自閉癥兒童的認(rèn)知方式

自閉癥兒童的認(rèn)知過(guò)程與正常兒童不同。 自閉癥兒童對(duì)事物的認(rèn)知通常僅限于關(guān)注一個(gè)細(xì)節(jié)，而不是整體。 就好像有人通過(guò)鼻子的形狀認(rèn)出了一只狗，并將它與其他動(dòng)物區(qū)分開來(lái)。 與此類似，自閉癥兒童對(duì)事物的觀察和差異也有很多細(xì)節(jié)。

4.怎么找對(duì)適合的干預(yù)方法

很多家長(zhǎng)會(huì)花很多錢幫助孩子找到對(duì)的機(jī)構(gòu)，但是發(fā)現(xiàn)找再多的機(jī)構(gòu)孩子的恢復(fù)效果也是不是很明顯，所以當(dāng)我們找機(jī)構(gòu)時(shí)一定要考慮我們用的方法是否足夠?qū)I(yè)，當(dāng)我們選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)一定要考慮機(jī)構(gòu)所采用的方法是否有效和具有系統(tǒng)性。

5.避開宣傳夸張的機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)承諾包治自閉癥的話就趕快遠(yuǎn)離和避開，我們要清楚自閉癥是無(wú)法治愈的，只能減輕和適當(dāng)調(diào)整，況且現(xiàn)在對(duì)于自閉癥的治療方法并沒(méi)有得到詳細(xì)的確定，所以說(shuō)對(duì)于康復(fù)機(jī)構(gòu)宣傳很夸張和很浮夸的話，一定不要選擇，所以選機(jī)構(gòu)一定要多加小心。

6.家庭教育是自閉癥康復(fù)的核心嗎

家庭教育就是自閉癥康復(fù)的核心，家里有自閉癥的孩子家長(zhǎng)一定要了解和改變調(diào)整自己的教育方式，家長(zhǎng)要進(jìn)行有效和持續(xù)的干預(yù)，進(jìn)行科學(xué)持之以恒的康復(fù)訓(xùn)練，家長(zhǎng)一定要明白所有的自閉癥訓(xùn)練的目的就是讓孩子擁有能夠在社會(huì)上生存下去的技能。

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