哈爾濱南崗區(qū)幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校排行榜(少兒學(xué)英語(yǔ)報(bào)培訓(xùn)班有效果嗎)

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1.少兒學(xué)英語(yǔ)報(bào)培訓(xùn)班有效果嗎

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展強(qiáng)大的背景下，不少家長(zhǎng)都開始為少兒們報(bào)名了很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是也有一部分家長(zhǎng)不知道什么樣的少兒學(xué)習(xí)方法才是最有效的，當(dāng)然英語(yǔ)自學(xué)不一定有很好的效果，要想有效果快速提升，建議大家還是給孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，這樣效果更明顯，提升更快！

2.越早學(xué)英語(yǔ)效果越好

人在青春期前，大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中，其言語(yǔ)中樞尚未定位，大腦左右兩個(gè)半球都可參與語(yǔ)言學(xué)習(xí)；同時(shí)幼兒的發(fā)音器官柔軟，其聲帶、唇、舌等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)解有很大的可塑性。可見，早期接觸外語(yǔ)能激發(fā)神經(jīng)功能系統(tǒng)，從而促進(jìn)以后的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。

3.越早學(xué)英語(yǔ)學(xué)好處越多

青春期或青春期后的學(xué)習(xí)者往往會(huì)循規(guī)蹈矩，瞻前顧后．害怕犯錯(cuò)誤，被人笑而不敢輕易應(yīng)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而限制了語(yǔ)言習(xí)得的靈活性和創(chuàng)造性。兒童對(duì)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)興趣會(huì)如他們認(rèn)識(shí)新事物的興趣一樣比較持久，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知能力與語(yǔ)言的發(fā)展是同步的；同時(shí)老師和父母的贊賞、考試取得高分等使兒童更樂意學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言。

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