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嬰兒時期寶寶的記憶特點有哪些，1歲之內的寶寶大都通過各種感官對自己所處的環(huán)境和看到的事物產(chǎn)生記憶，寶寶有哪些記憶功能呢，他能有效記住哪些事物呢，能夠短時間內記住媽媽、主要的看護人、周圍的環(huán)境及經(jīng)常玩兒的玩具等。
理解記憶是最重要且運用最廣泛的記憶方法。幼兒對于理解的東西容易記牢，不理解的容易忘記。家長可以幫助孩子先理解某個事物，之后再讓他記住這個事物時，就能事半功倍。例如，經(jīng)常教孩子一些容易理解的兒歌，估計他一學就會。
訓練孩子的記憶力的方法很多，通過閱讀與視聽相結合，可以同時發(fā)揮語言與視聽感覺器官的功能，從而增強記憶提高記憶效率，而且比單獨默讀更有效。利用各種記憶手段，根據(jù)具體情況靈活運用分類記憶和特征記憶以及諧音記憶、辯論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶、做筆記等記憶方法。
上海寶山區(qū)專業(yè)的記憶力訓練中心有哪些_少兒記憶力訓練班_今日推薦機構其實在訓練孩子記憶力的時候，我們可以適當?shù)淖尯⒆油嬉恍┯螒颍斎贿@里的游戲不是說非要是手機游戲，而是比如說像數(shù)獨這種的數(shù)字游戲或者一些猜字這些能促進孩子的思考速度和記憶力的，這些游戲依賴于邏輯文字技巧數(shù)學同時它們都很有趣，每天可以玩15到20分鐘，這都對孩子的記憶力有幫助。
右腦是負責接受音樂和藝術相關的發(fā)展，而左腦是負責有條理的分析，左腦比較追求記憶和理解，主要是進行逐點學習知識，而右腦是大量的記憶功能和快速的處理功能，如果左右腦發(fā)育不平衡的話就會有所缺乏有所不足，如果發(fā)育平衡的話就會在各方面都比較得心應手。
在桌子上同時擺放三四件小物品，對每件物品進行追加思考兩分鐘，就是讓孩子在兩分鐘之內思考沒見物品的一系列有關內容，比如讓思考瓶子的話我們可以思考各種各樣的以及他們的用途，除此之外還有很多制造礦石來源，在這期間保證不能思考其他事物。
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