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1.高考日語(yǔ)作文如何準(zhǔn)備

日本高考作文可分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、說(shuō)明文、圖片文。 在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先要對(duì)整體有一個(gè)把握，這樣遇到就不會(huì)慌張。 首先要學(xué)習(xí)zui的基本書(shū)寫(xiě)格式和標(biāo)點(diǎn)規(guī)則，這是zui的基本東西。日語(yǔ)寫(xiě)作不同于漢語(yǔ)寫(xiě)作和英語(yǔ)寫(xiě)作。

2.高考日語(yǔ)需要做到以下幾點(diǎn)

作為高中生，學(xué)生的日語(yǔ)儲(chǔ)備是有限的，所以在NMET的日語(yǔ)寫(xiě)作沒(méi)有必要更加優(yōu)雅和高級(jí)。面對(duì)NMET日語(yǔ)，我們需要做到以下幾點(diǎn):1 .用簡(jiǎn)潔直觀的方式表達(dá)主題或論點(diǎn)。 2.主語(yǔ)和謂語(yǔ)很清楚。盡量避免寫(xiě)太長(zhǎng)的句子。句子越長(zhǎng)，犯的錯(cuò)誤就越多。3.適當(dāng)使用修飾語(yǔ)來(lái)修飾句子。 4.巧用連詞連接上下句，幫助文章起到承上啟下的作用。 5.用自己學(xué)過(guò)的語(yǔ)言，符合現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)，也有助于自己的思維邏輯。通常情況下，

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3.JSST日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試

日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)考試，通過(guò)人機(jī)對(duì)話形式便捷地測(cè)試日語(yǔ)口語(yǔ)能力，考試對(duì)象不受學(xué)歷、資歷和所從事專(zhuān)業(yè)的限制。這種考試能輕松衡量日語(yǔ)的應(yīng)用能力，已被日語(yǔ)學(xué)習(xí)者和諸多日企所認(rèn)可。很多企業(yè)希望能夠隨時(shí)隨地了解一個(gè)人的口語(yǔ)能力，為此ALC公司開(kāi)發(fā)了JSST考試。一般的筆試無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)人才口語(yǔ)能力的要求，而這正是JSST考試的優(yōu)勢(shì)所在。分十個(gè)級(jí)別：Level １~Level 3（初級(jí)）、Level 4~Level 8（中級(jí)）、Level 9~Level 10（高級(jí)），Level 10高。

4.學(xué)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

比如想報(bào)口語(yǔ)班，可以問(wèn)班主任有沒(méi)有在日本留學(xué)或工作的經(jīng)歷。發(fā)音準(zhǔn)確是肯定的。更重要的是老師本人是否有長(zhǎng)期在日本環(huán)境下交流的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)是否流利地道，是否知道在日本各種場(chǎng)景下如何更好的應(yīng)對(duì)。比如你想報(bào)一個(gè)班級(jí)級(jí)別的打卡班，你可以問(wèn)問(wèn)你的老師有沒(méi)有長(zhǎng)期的考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。有的老師會(huì)講課，但是不一定會(huì)考試JLPT，J.Test，NAT，STBJ等。有長(zhǎng)期考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，會(huì)更加清楚每年考試中必須給出的一些考試規(guī)則、關(guān)鍵詞語(yǔ)法，從而幫助學(xué)生高效通過(guò)考試。

5.基礎(chǔ)日語(yǔ)重要的是循序漸進(jìn)

基礎(chǔ)日語(yǔ)最重要的是循序漸進(jìn)。 如果學(xué)生過(guò)于注重學(xué)習(xí)速度，或者三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么無(wú)疑欲速則不達(dá)。 語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要熟能生巧。 只有通過(guò)重復(fù)，你才能學(xué)到完美的技能，真正掌握一門(mén)技能。 三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)不僅是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的大忌，做任何事情都是不可接受的。 日語(yǔ)學(xué)習(xí)者要繼續(xù)反復(fù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

6.哪些不適合學(xué)日語(yǔ)

對(duì)英語(yǔ)和外語(yǔ)(日語(yǔ)除外)感興趣的同學(xué)，如果高考是日語(yǔ)，不能填報(bào)以上專(zhuān)業(yè)。 以后如果想讀中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，中外合作專(zhuān)業(yè)往往有外教。不懂英語(yǔ)，就聽(tīng)不懂老師講課。 想讀軍校，就不要選日語(yǔ)。一般國(guó)防和軍事院校只招英語(yǔ)考生。 有一個(gè)特別的。雖然錄取了日本學(xué)生，但是在教學(xué)過(guò)程中也需要英語(yǔ)知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)。想考這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)要慎重考慮。

7.日本語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

無(wú)論是在國(guó)內(nèi)讀書(shū)，還是去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，最終目的都是為了交流。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)技能也偏向于閱讀和口語(yǔ):1。多讀:如果你正在聽(tīng)一節(jié)課，并在課后閱讀，請(qǐng)大聲朗讀。 然后再讀一遍，加快你的節(jié)奏。 反復(fù)這樣做，直到你能說(shuō)得更快。 盡量把單詞念對(duì)，但不要太在意。 2.不要擔(dān)心犯錯(cuò):不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而避免說(shuō)話。你說(shuō)得越多，你學(xué)得越快——這就是你學(xué)日語(yǔ)的原因。

8.學(xué)習(xí)日語(yǔ)如何打好基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)的初期,語(yǔ)法知識(shí)并不多,關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語(yǔ)單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類(lèi)的記憶曲線,反復(fù)記憶單詞。相關(guān):艾賓浩斯遺忘曲線日語(yǔ)單詞記憶法，比如:拆散，是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開(kāi)始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。

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