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很多家長一開始都覺得小孩學英語這門課程不重要而不會去學習,也覺得沒什么需要用到的地方。但是當小孩上*開始接觸英語的時候才知道學習啟蒙英語的好處,長大后出來工作很多地方也是需要英語的,英語作為國際通用的語言之一也是國內(nèi)重要的語言交流工具。
由于各國文化不同,文明不同。在學習英語的過程中,孩子們可以接觸到豐富的異國文化,對于孩子們小小年紀開闊眼界,以及培養(yǎng)熱愛本國文化有著推波助瀾的作用。從*英語可以提升小孩的記憶力和閱讀能力,為以后學英語打下基礎。
人在青春期前,大腦中主管語言的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中,其言語中樞尚未定位,大腦左右兩個半球都可參與語言學習;同時幼兒的發(fā)音器官柔軟,其聲帶、唇、舌等運動神經(jīng)的調解有很大的可塑性。可見,早期接觸外語能激發(fā)神經(jīng)功能系統(tǒng),從而促進以后的外語學習。
認知的發(fā)展對英語的學習者有滯后的影響。小孩和成人學習英語的方法和過程是不同的。前者主要引用語言學習機制,如同學習漢語一樣的學習英語,而后者除“自然”學習語言外,還側重于利用一般的認知能力有意識地學習語言規(guī)則。
家長可以*時間判斷孩子的情緒變化并進行快速反應。因為孩子對英語總有一個又愛又恨反反復復的過程。*,家長也可以給孩子帶來不同于課堂教學的快樂體驗,比如將一些英語文化如節(jié)日,傳統(tǒng),風俗等融入到家庭生活中。
現(xiàn)在我們身邊的英語早教機構越來越多,而這些教育學校的出現(xiàn)都給孩子接觸早教英語提供了很好的途徑。英語學習對于孩子是很重要的,專家表面小孩三歲開始學英語是*的,這一點是許多成人所不具有且不可逆轉的優(yōu)勢。
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