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1.嵌入式的硬件設(shè)計(jì)

底層是硬件層：完成端口掃描，20ms延遲去抖，將端口數(shù)據(jù)映射到寄存器，作為上層驅(qū)動(dòng)層的接口。 中間層是驅(qū)動(dòng)層：驅(qū)動(dòng)層只對(duì)KEY_DAT寄存器的值進(jìn)行操作無(wú)論底層硬件如何接線，只需要關(guān)心 寄存器的值。 這樣做的間接效果是“屏蔽了底層硬件的差異”，所以驅(qū)動(dòng)層寫(xiě)的程序可以通用。

2.嵌入式的工作性質(zhì)

說(shuō)到在家工作，它可能并不適合所有行業(yè)，比如制造業(yè)，工作內(nèi)容是保密的，以及其他需要強(qiáng)溝通的工作。 大部分服務(wù)公司和公司的一些重要*還是可以在家辦公的。 程序員的工作是一種非常適合在家工作的工作。 疫情對(duì)程序員的影響遠(yuǎn)小于其他行業(yè)。 少數(shù)幾個(gè)不受大流行影響的工作之一。

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3.嵌入式開(kāi)發(fā)BSE和TL的區(qū)別

對(duì)日項(xiàng)目中，BSE和TL做的事情有什么區(qū)別？對(duì)日項(xiàng)目中，BSE作為國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的窗口，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目Input的取得推進(jìn)，QA和課題的解決推進(jìn)，國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)度的匯報(bào)，日方指示向國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的傳達(dá)等，所以做的更多的是溝通協(xié)調(diào)的工作，而國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì)的TL，除了需要管理自己團(tuán)隊(duì)的人員之外，需要跟進(jìn)QA和課題的解決，確保進(jìn)度和交付等，所以做的更多的是人員管理，項(xiàng)目進(jìn)度確保的工作。

4.如何學(xué)習(xí)嵌入式軟件開(kāi)發(fā)

嵌入式軟件開(kāi)發(fā)職位，在一定程度上是程序員，此職位對(duì)于硬件編程進(jìn)行相關(guān)延續(xù)，嵌入式開(kāi)發(fā)其實(shí)也是在哎硬件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)之上運(yùn)行的，還要學(xué)會(huì)看得懂電路，因?yàn)槿绻?qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)者出現(xiàn)問(wèn)題，軟件開(kāi)發(fā)者將難以進(jìn)行而且找不出問(wèn)題就跟難辦了。

5.如何理解嵌入式系統(tǒng)的概念

從硬件上理解，就是將外圍器件整合到CPU的內(nèi)部，按照達(dá)到需求的最小型電腦的功能配置滿足最初的需求計(jì)算；從軟件上理解，對(duì)于定制的操作系統(tǒng)選入一些應(yīng)用，CE啟動(dòng)之后可以在此界面上找一些比較基礎(chǔ)的工具，如果沒(méi)有選擇，則找不到需要重新安裝。

6.單片機(jī)學(xué)習(xí)方法的探討

我們可以把學(xué)習(xí)分為三個(gè)階段，*階段是掌握單片機(jī)開(kāi)發(fā)的必備基礎(chǔ)知識(shí)，且要熟悉單片機(jī)的基本原理，第二階段就是在學(xué)習(xí)的單片機(jī)的基礎(chǔ)上，掌握和學(xué)習(xí)其他的各家單片機(jī)的功能和特點(diǎn)，第三階段是在實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，不斷深入研究單片機(jī)的應(yīng)用技術(shù)。

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