上海虹口區(qū)專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校_少兒語言康復(fù)訓(xùn)練班_今日推薦機(jī)構(gòu)(呼吸障礙對(duì)于語音流暢性的影響)

上海虹口區(qū)專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校_少兒語言康復(fù)訓(xùn)練班_今日推薦機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)上海語言康復(fù)越來越重視，關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下對(duì)于語言法語遲緩家長可以做什么，家長要做一個(gè)積極的聆聽者，呼吸障礙對(duì)于語音流暢性的影響。

1.對(duì)于語言法語遲緩家長可以做什么

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，大部分語言發(fā)育遲緩的嬰兒后期都可以進(jìn)行正規(guī)的語言康復(fù)，并可以與他人交流。 除了接受正規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練，我們的父母還能做些什么來幫助寶寶訓(xùn)練語言能力呢？訓(xùn)練注意：用有聲音的玩具來吸引寶寶的注意力，在看的過程中引導(dǎo)寶寶看父母 為玩具。

2.家長要做一個(gè)積極的聆聽者

對(duì)于由言語障礙的孩子來說家長一定要多聆聽，要有耐心的聆聽，對(duì)孩子的手勢一定要立即給予回應(yīng)，孩子說話時(shí)一定要全神貫注的聽孩子說話，可以和孩子交流你比較感興趣的事情，要接納孩子的緩慢發(fā)展，用正確的發(fā)音和語法和孩子交流。

3.呼吸障礙對(duì)于語音流暢性的影響

呼吸障礙首先會(huì)影響孩子說話的句長，我們?cè)谡f話時(shí)是許多音節(jié)連成一個(gè)句子的，而且個(gè)體也可以根據(jù)話語內(nèi)容對(duì)句子進(jìn)行宏觀調(diào)整，呼吸障礙會(huì)使得個(gè)體對(duì)句子的長度的控制缺乏靈活性，其次呼吸障礙還會(huì)影響孩子的言語節(jié)奏和連貫性。

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