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1.兒童感統(tǒng)失調運動能力會差嗎

感統(tǒng)失調會影響孩子肢體運動協(xié)調性,長期下去可能影響身心健康發(fā)展。比如孩子做跑步跳操等大運動時,表現出不協(xié)調動作笨拙;做手指精細動作時,手指不能靈活控制手部肌肉,學不會系鞋帶,不會拿筷子等等。這些運動能力的差距,直接讓孩子的自信心受損。感統(tǒng)失調的孩子不能靈活支配身體,他們經常處于緊張焦慮狀態(tài),往往害怕嘗試和體驗,最終缺乏身體機能鍛煉的機會,不利于身心健康發(fā)展。

2.感統(tǒng)失調會致兒童人際能力差嗎

觸覺感統(tǒng)失調的孩子,最顯著的影響就是人際交往能力差。感統(tǒng)失調的孩子害怕陌生環(huán)境,習慣沉浸在自己的圈子里以獲得安全感。孩子進入學校后,他們無法適應環(huán)境,討厭牽手或擁抱之類的身體接觸、他們脾氣暴躁,容易與人起沖突、下手還經常沒輕沒重。長此以往,只會越來越不合群,不受人待見。

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3.本體覺失調訓練方法有哪些

本體覺作為深感覺,是控制肌肉力量、判斷方位信息、做出精準動作的前提。本體覺失調的孩子常表現出協(xié)調性差、身體自控不足、動作笨拙、不能做一些精細動作等等。進行本體覺能夠改善肌肉正常收縮,幫助獲得肢體與情緒上的穩(wěn)定感。訓練主要強化大小肌肉雙側協(xié)調,加強身體運動能力。如進行“筷子夾珠”、“串項鏈”訓練手指的精細運動;吃飯穿衣系鞋帶培養(yǎng)動手能力;“拋接球”等球類運動改善協(xié)調能力。

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