贛州少兒感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練中心推薦(聽覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些)

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1.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的時間段有哪些

感統(tǒng)失調(diào)一般是小孩子比較多，這個干預(yù)訓(xùn)練的時間段就可以分為，0～3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期，此階段的訓(xùn)練項目較少，主要起到預(yù)防失調(diào)的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期，此時兒童認知度發(fā)展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統(tǒng)訓(xùn)練見效快。6~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練彌補期，這個階段孩子暴露的失調(diào)問題明顯，改善失調(diào)問題需要強度更大、時間更長的訓(xùn)練。

2.兒童感統(tǒng)失調(diào)運動能力會差嗎

感統(tǒng)失調(diào)會影響孩子肢體運動協(xié)調(diào)性，長期下去可能影響身心健康發(fā)展。比如孩子做跑步跳操等大運動時，表現(xiàn)出不協(xié)調(diào)動作笨拙；做手指精細動作時，手指不能靈活控制手部肌肉，學(xué)不會系鞋帶，不會拿筷子等等。這些運動能力的差距，直接讓孩子的自信心受損。感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能靈活支配身體，他們經(jīng)常處于緊張焦慮狀態(tài)，往往害怕嘗試和體驗，最終缺乏身體機能鍛煉的機會，不利于身心健康發(fā)展。

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3.觸覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

觸覺是人體分布最廣的感覺，有了觸覺，我們的身體才能感知世界；有了觸覺，我們才能做出本能反應(yīng)。如果孩子觸覺發(fā)展不足，將會影響到反應(yīng)能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個方面。對于觸覺失調(diào)的孩子，需要進行觸覺刺激來調(diào)整。嬰幼兒時期，就要多撫摸孩子，充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長中，也需要為他提供一個安全的活動場地，能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質(zhì)感的物品。

4.聽覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

聽覺是孩子語言發(fā)展的前提，對孩子日后學(xué)習、社交發(fā)展均有重要影響。感統(tǒng)失調(diào)的孩子聽覺注意力較差，常常聽而不聞，做事效率不高、思維反應(yīng)慢。進行針對性訓(xùn)練，可以有效提升聽知覺功能，幫助孩子提高效率。值得注意的是，聽覺訓(xùn)練不是單純訓(xùn)練聽力。大多情況下，聽覺訓(xùn)練離不開朗讀記憶等方法。在聽說讀寫等動作的相互促進中，鍛煉孩子聽覺辨別力、記憶力理解力等能力。

5.視覺失調(diào)訓(xùn)練方法有哪些

視覺是孩子建立認知的重要途徑，關(guān)系到讀書寫字、思維發(fā)展等各個方面。感統(tǒng)失調(diào)孩子視而不見、丟三落四；學(xué)習時總是出現(xiàn)各種“看錯寫錯”等困難。那么就需要鍛煉孩子接收視覺信息、以及大腦處理信息的能力，讓孩子“看得準、做得穩(wěn)”！訓(xùn)練方式主要分為視覺精度訓(xùn)練、辨別力訓(xùn)練、視覺記憶力訓(xùn)練、視覺整合訓(xùn)練等，從多維度發(fā)展良好的視知覺。

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