贛州排名少兒感統(tǒng)失調(diào)干預訓練中心推薦(感統(tǒng)失調(diào)訓練有沒有好的年齡段)

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1.感統(tǒng)失調(diào)訓練有沒有好的年齡段

了解感統(tǒng)訓練的*年齡，目的是為了在最合適的時期實現(xiàn)更好的訓練效果。一般來說，小孩3-6歲是感統(tǒng)失調(diào)訓練*年齡，這個時期也是小孩感統(tǒng)失調(diào)訓練的黃金期。在這個年齡，兒童大腦專用神經(jīng)通路增多，身體能力有一定發(fā)展，可進行的訓練項目更多，效果也會更明顯。訓練時根據(jù)孩子個體情況，給予孩子專業(yè)的、有針對性的定制訓練，可以快速提高孩子的感統(tǒng)能力。在6-12歲此階段訓練可以彌補感統(tǒng)失調(diào)問題。

2.兒童感統(tǒng)失調(diào)運動能力會差嗎

感統(tǒng)失調(diào)會影響孩子肢體運動協(xié)調(diào)性，長期下去可能影響身心健康發(fā)展。比如孩子做跑步跳操等大運動時，表現(xiàn)出不協(xié)調(diào)動作笨拙；做手指精細動作時，手指不能靈活控制手部肌肉，學不會系鞋帶，不會拿筷子等等。這些運動能力的差距，直接讓孩子的自信心受損。感統(tǒng)失調(diào)的孩子不能靈活支配身體，他們經(jīng)常處于緊張焦慮狀態(tài)，往往害怕嘗試和體驗，最終缺乏身體機能鍛煉的機會，不利于身心健康發(fā)展。

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3.觸覺失調(diào)訓練方法有哪些

觸覺是人體分布最廣的感覺，有了觸覺，我們的身體才能感知世界；有了觸覺，我們才能做出本能反應。如果孩子觸覺發(fā)展不足，將會影響到反應能力、注意力、情緒控制、人際交往等各個方面。對于觸覺失調(diào)的孩子，需要進行觸覺刺激來調(diào)整。嬰幼兒時期，就要多撫摸孩子，充分刺激感官系統(tǒng)發(fā)育。孩子成長中，也需要為他提供一個安全的活動場地，能讓孩子充分爬行以及觸摸不同質感的物品。

4.聽覺失調(diào)訓練方法有哪些

聽覺是孩子語言發(fā)展的前提，對孩子日后學習、社交發(fā)展均有重要影響。感統(tǒng)失調(diào)的孩子聽覺注意力較差，常常聽而不聞，做事效率不高、思維反應慢。進行針對性訓練，可以有效提升聽知覺功能，幫助孩子提高效率。值得注意的是，聽覺訓練不是單純訓練聽力。大多情況下，聽覺訓練離不開朗讀記憶等方法。在聽說讀寫等動作的相互促進中，鍛煉孩子聽覺辨別力、記憶力理解力等能力。

5.前庭失調(diào)訓練方法有哪些

前庭覺為身體探測地心引力，控制頭部在活動中的方位，保持身體平衡。如果孩子前庭覺失調(diào)，將出現(xiàn)重心不穩(wěn)容易暈眩、平衡感差等問題。訓練孩子前庭覺失調(diào)，可以讓孩子多爬行，強化前庭感覺刺激。此外帶孩子多做搖晃運動、旋轉運動、跳躍運動也促進前庭系統(tǒng)正常發(fā)育。

6.本體覺失調(diào)訓練方法有哪些

本體覺作為深感覺，是控制肌肉力量、判斷方位信息、做出精準動作的前提。本體覺失調(diào)的孩子常表現(xiàn)出協(xié)調(diào)性差、身體自控不足、動作笨拙、不能做一些精細動作等等。進行本體覺能夠改善肌肉正常收縮，幫助獲得肢體與情緒上的穩(wěn)定感。訓練主要強化大小肌肉雙側協(xié)調(diào)，加強身體運動能力。如進行“筷子夾珠”、“串項鏈”訓練手指的精細運動；吃飯穿衣系鞋帶培養(yǎng)動手能力；“拋接球”等球類運動改善協(xié)調(diào)能力。

7.如何判斷是否需要感統(tǒng)培訓

感統(tǒng)失調(diào)并不是病癥，它是兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。一般來說，在感統(tǒng)的測評體系中，感統(tǒng)失調(diào)分為：輕度、中度和重度三種情況。輕度感統(tǒng)失調(diào)的孩子表現(xiàn)不太明顯，為了避免失調(diào)程度加劇，家長千萬不能忽視輕度失調(diào)，而應該在程度不嚴重時給孩子提供更多感覺刺激。而中度和重度的感統(tǒng)失調(diào)，則更多需要通過科學的方法進行專業(yè)的感覺統(tǒng)合失調(diào)矯正訓練。一般來說，中度重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子不僅生活日常事務中表現(xiàn)得很吃力，還常常無意間給他人造成麻煩，這種情況建議進行專業(yè)的感統(tǒng)訓練改善不足。

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