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作為高中生,學(xué)生的日語儲備是有限的,所以在NMET的日語寫作沒有必要更加優(yōu)雅和高級。面對NMET日語,我們需要做到以下幾點:1 .用簡潔直觀的方式表達主題或論點。 2.主語和謂語很清楚。盡量避免寫太長的句子。句子越長,犯的錯誤就越多。3.適當(dāng)使用修飾語來修飾句子。 4.巧用連詞連接上下句,幫助文章起到承上啟下的作用。 5.用自己學(xué)過的語言,符合現(xiàn)在的知識儲備,應(yīng)該不會錯,也有助于自己的思維邏輯。通常情況下,
一般來說,英語是高考外語科目的默認選擇,所以日語考生相比之下是少數(shù),學(xué)生備考壓力相對較小。 而且日語考場是單獨的考場,聽力是單獨播放的,比英語喇叭更清晰。 (NMET有些學(xué)校可能不太重視日語,導(dǎo)致聽力時出現(xiàn)其他情況)
日語N1考察的是更加專業(yè)的日語水平,通過嚴(yán)格的聽說讀寫訓(xùn)練才能夠達到這一等級。如果通過了日語N1考試,那么你可以自信而熟練地應(yīng)對各方面的日語場景,在日本的生活與學(xué)習(xí)過程中,語言將不再是障礙。N1考試也是很多*及*院的申請的硬性條件。
每年都有很多人報名學(xué)習(xí)日語,日語是目前比較流行的小語種。是自學(xué)還是選擇專業(yè)機構(gòu)?邊肖建議你去專業(yè)機構(gòu)學(xué)習(xí)。雖然日語相對其他小語種來說比較好學(xué),但是對于我們來說是一門新的語言。如果不接受專業(yè)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)可能只停留在閱讀和寫作上。
日語水平測試的分類:日語水平測試分為四個級別,即一級二級三級和四級。CET 1相當(dāng)于CET6,CET2相當(dāng)于CET4。測試分為詞匯語法閱讀和聽力理解四個部分,對于我們的日語學(xué)習(xí)者來說,N1日語水平測試可能是一項艱巨的任務(wù),但它并不遙遠,只要我們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,每天一點一點地積累。
如果你想考等級,那么這里是一個不錯的選擇。這里的日語課程性價比很高,很多有經(jīng)驗的老師在給學(xué)生講課的時候都會使用豐富的教學(xué)方法。而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)方法那樣給學(xué)生灌輸,而是用有趣的教學(xué)方法,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時感到有趣,而不是枯燥。這樣也會增加學(xué)生備考的信心,對學(xué)生有很大的幫助。
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