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1.兒童感統(tǒng)失調(diào)學(xué)習(xí)會困難嗎

關(guān)注孩子的成長,不僅僅看他的學(xué)習(xí)成績,更要重視的是他的學(xué)習(xí)能力!如果孩子感統(tǒng)失調(diào),他的基礎(chǔ)能力差,將無法專注學(xué)習(xí)、知識吸收效率低。如前庭本體失調(diào)會使孩子學(xué)習(xí)時不專心;聽覺失調(diào)的孩子聽覺注意差,上課聽講時充耳不聞;視覺失調(diào)的孩子在書寫和閱讀方面比他人更吃力,他們經(jīng)常漏字跳行看錯寫錯。時間久了,孩子的學(xué)習(xí)能力落后于他人,必然影響孩子學(xué)習(xí)狀態(tài),讓孩子產(chǎn)生不良的情緒。

2.如何判斷是否需要感統(tǒng)培訓(xùn)

感統(tǒng)失調(diào)并不是病癥,它是兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。一般來說,在感統(tǒng)的測評體系中,感統(tǒng)失調(diào)分為:輕度、中度和重度三種情況。輕度感統(tǒng)失調(diào)的孩子表現(xiàn)不太明顯,為了避免失調(diào)程度加劇,家長千萬不能忽視輕度失調(diào),而應(yīng)該在程度不嚴(yán)重時給孩子提供更多感覺刺激。而中度和重度的感統(tǒng)失調(diào),則更多需要通過科學(xué)的方法進(jìn)行專業(yè)的感覺統(tǒng)合失調(diào)矯正訓(xùn)練。一般來說,中度重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子不僅生活日常事務(wù)中表現(xiàn)得很吃力,還常常無意間給他人造成麻煩,這種情況建議進(jìn)行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練改善不足。

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3.感統(tǒng)訓(xùn)練會讓小朋友更自信嗎

我們身體活動大多靠的是本體覺發(fā)揮作用。只有不去顧慮肢體,身體動作才能靈活,心情才不會緊張焦慮,也才能建立自信。本體覺發(fā)展良好,大腦功能發(fā)揮自如,觀察力敏銳、反應(yīng)迅速,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),想象創(chuàng)造能力也才能隨之豐富地發(fā)展起來。反之如果本體覺失調(diào),那么孩子動作學(xué)習(xí)相對更慢,常受到挫敗。長此以往,孩子可能就會缺乏自信心,變得畏畏縮縮,甚至排斥集體活動。通過感統(tǒng)訓(xùn)練,能鍛煉孩子大小肌肉協(xié)調(diào)。不僅讓孩子學(xué)會自主穿衣、使用筷子等必備生活技能;還能讓孩子肢體強(qiáng)健,運(yùn)動自如信心十足。

兒童感統(tǒng)失調(diào)學(xué)習(xí)會困難嗎,如何判斷是否需要感統(tǒng)培訓(xùn),感統(tǒng)訓(xùn)練會讓小朋友更自信嗎,以上這些都是大家在討論的話題。2024贛州人氣排名好的兒童認(rèn)知障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)名單出爐

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