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1.感統(tǒng)訓練需要關(guān)注訓練的專業(yè)度嗎

感統(tǒng)訓練有較高的專業(yè)性,只有讓孩子接受豐富且合理的感官信息刺激,才能有效開發(fā)大腦功能,達到發(fā)展孩子各項基礎(chǔ)能力的目的。如果感統(tǒng)測評不專業(yè)、訓練課程方案不合理、或沒有進行階段性調(diào)整,都可能會導致孩子訓練針對性不足效果不足。所以感統(tǒng)訓練師必須具備扎實的理論和實踐經(jīng)驗,科學引導孩子訓練,及時關(guān)注孩子的變化,逐步優(yōu)化訓練方案。

2.本體覺失調(diào)訓練方法有哪些

本體覺作為深感覺,是控制肌肉力量、判斷方位信息、做出精準動作的前提。本體覺失調(diào)的孩子常表現(xiàn)出協(xié)調(diào)性差、身體自控不足、動作笨拙、不能做一些精細動作等等。進行本體覺能夠改善肌肉正常收縮,幫助獲得肢體與情緒上的穩(wěn)定感。訓練主要強化大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào),加強身體運動能力。如進行“筷子夾珠”、“串項鏈”訓練手指的精細運動;吃飯穿衣系鞋帶培養(yǎng)動手能力;“拋接球”等球類運動改善協(xié)調(diào)能力。

3.小朋友說話晚不利于大腦功能發(fā)展

語言能力也是孩子智力發(fā)展的一個表現(xiàn)。大腦的發(fā)育讓我們產(chǎn)生語言,與此同時語言也作為刺激腦神經(jīng)發(fā)育的營養(yǎng),高效激發(fā)神經(jīng)元裂變和突出鏈接,塑造大腦功能,讓孩子更聰明。然而語言表達能力弱的孩子,腦神經(jīng)突觸沒有得到發(fā)展,語言感知、語言理解、邏輯思維等能力均會發(fā)展不足。

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4.感統(tǒng)訓練會讓小朋友更專注嗎

專注力是兒童基礎(chǔ)的學習能力之一。兒童感統(tǒng)的發(fā)展會影響專注力,而前庭覺發(fā)揮著相當重要的作用。前庭器官是所有外部信息進入大腦的門檻,相當于大腦信息的守門員,它幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。前庭發(fā)展良好時,我們處理整合的信息就越簡潔且準確,我們的大腦工作得就越輕松,在做事時專注度也好。感統(tǒng)訓練中,會通過平衡木、旋轉(zhuǎn)陀螺等專業(yè)教具對孩子的前庭器官進行前后左右上下、旋轉(zhuǎn)停止等有規(guī)律和無規(guī)律的刺激,充分鍛煉孩子前庭功能,讓孩子良好地處理信息,提升專注能力。

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