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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的主要是根據(jù)孩子的神經(jīng)需要。它引導(dǎo)孩子產(chǎn)生一種對感官刺激做出適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練,非常有利于輔助孩子改善大腦的神經(jīng)功能。為幫助感覺統(tǒng)合障礙兒童擺脫自身困難,促進(jìn)教育健康發(fā)展,提高兒童基礎(chǔ)教育質(zhì)量,我國感覺統(tǒng)合訓(xùn)練研究現(xiàn)狀逐漸受到廣泛關(guān)注。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作用,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以開發(fā)孩子的智力。有利于加強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。它對兒童的心理發(fā)展有積極的影響。有利于培養(yǎng)孩子的快樂心情,讓孩子獲得良好的情感體驗(yàn)。促進(jìn)兒童的注意力; 幫助有特殊需要的孩子建立自信。培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、克服困難、超越自我的意志。培養(yǎng)孩子競爭、團(tuán)結(jié)、合作的社會意識,培養(yǎng)孩子良好的社會適應(yīng)能力。間接或直接的提高孩子的語言能力。
感統(tǒng)訓(xùn)練有必要嗎?有沒有必要,這個(gè)就要看孩子是否真的是有感統(tǒng)失調(diào),場上的感統(tǒng)治療機(jī)構(gòu)魚目混珠,不建議普通兒童的家長輕易選擇一家機(jī)構(gòu),去給孩子做訓(xùn)練。如果感興趣,可以自己去學(xué)習(xí)這方面的理念。感覺統(tǒng)合也可以設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)完美的親子活動。
感統(tǒng)失調(diào)一般是由于大人不恰當(dāng)?shù)膿狃B(yǎng)方式造成的,雖然孩子的感統(tǒng)能力大概到四五歲才會能夠得到明確的判定,但是三歲之前確實(shí)預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)的*時(shí)期,很多家長其實(shí)不能注意到什么是感統(tǒng)失調(diào),家長只是覺得孩子是坐不住不用心其實(shí)是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。
隨著時(shí)代在進(jìn)步我們大部分人都會選擇在月子中心進(jìn)行休養(yǎng),雖然在月子中心月嫂會進(jìn)行相應(yīng)的撫觸,但是會進(jìn)行搖抱嗎而且我們是在6個(gè)月以后都會進(jìn)行撫摸嗎,在一歲之大家可能覺得孩子不會說話,不需要和他進(jìn)行互動,其實(shí)是需要和孩子進(jìn)行溫柔的對話的,這是語言的前期發(fā)展。
我們通過玩水玩沙可以幫助孩子培養(yǎng)感統(tǒng)能力,在草地或者柔軟的pu跑道上進(jìn)行跑跳翻筋斗和玩球等運(yùn)動,除此之外可以多爬爬樓梯少乘坐電梯,蕩秋千蹺蹺板等都可以讓孩子適當(dāng)?shù)耐嫠#梢赃m當(dāng)?shù)淖尯⒆域T三輪腳踏車,這些我們可以讓孩子玩耍。
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