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1.自閉癥兒童與其他的差異

*從幼兒園、普通*到中學,大部分教育機構(gòu)的教師對自閉癥一無所知,缺乏特殊教育的手段和方法,對這些特殊兒童的發(fā)展無能為力。事實上,自閉癥兒童的發(fā)展模式與普通兒童是一樣的。 不同的是,他們的發(fā)育速度比普通孩子慢,認知水平比普通孩子要淺。 在具體的認知方式上,他們也與普通兒童有著顯著的不同。

2.自閉癥兒童對事物的認知

自閉癥兒童對事物的認知總是不能相互聯(lián)系起來。有些孩子甚至會自傷,因為他們不知道如何正確表達自己的需求。 他們不知道疼嗎? 當然不是。 他們和普通孩子一樣害怕打針,當他們處于痛苦中時,他們會完全忽略是什么現(xiàn)象導(dǎo)致了痛苦。 因此,他們只會厭惡疼痛,不會像其他孩子一樣厭惡打針,而是會在疼痛發(fā)生時開始反抗。 這種情況在自閉癥兒童中很常見。

3.三歲的自閉癥有那些表現(xiàn)

一個三歲的自閉癥孩子有以下表現(xiàn):不合群,喜歡自己玩,對周圍的事物不感興趣,性格比較冷淡,不愿意與任何人交流。 在與他人交流的過程中,他回避他人的目光,缺乏必要的同情,不表露感情。 保持固定的生活方式往往對生活環(huán)境有著非常嚴格的要求。 家具的移動,甚至飲食和日常生活的改變都會引起很大的情緒變化。 自閉癥兒童也有語言問題,有的會自言自語,會說多種語言,有的理解能力極低,經(jīng)常用詞不當,甚至發(fā)音不正確,有的甚至會念出一些非常難聽的詞。 奇怪的語氣。 目前,自閉癥的病因尚不清楚。 考慮到遺傳和環(huán)境因素是本病的主要原因,預(yù)后不佳,但通過長期康復(fù)訓(xùn)練可以改善癥狀。

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4.如何判斷的自身能力

自閉癥的孩子的能力是各不相同的,不同程度的自閉癥孩子就會擁有不同的能力,如果孩子的程度很輕微就不需要怎么費心教,很多東西自己可以學會,很多孩子更是沒有什么影響,在某些地方可能還會超出正常孩子,對于他們來說很多東西可以自發(fā)的學會。

5.選機構(gòu)要符合家庭狀況

選擇機構(gòu)一定不要選離家太遠,或者一定要保證有一定的家庭成員可以陪伴孩子堅持干預(yù)訓(xùn)練,一定要進行系統(tǒng)和有效的干預(yù)訓(xùn)練,一定要考慮孩子的實際情況讓干預(yù)訓(xùn)練得到繼續(xù)進行,這樣有利于孩子的成長的發(fā)展,要結(jié)合實際情況。

6.自閉癥康復(fù)家長如何不走彎路

當我們發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的問題的時候一定要先穩(wěn)住自己的心態(tài),我們首先要明確自閉癥是沒法痊愈的只能減弱對孩子的影響,很多家長難免會相信一些比較奇怪的療法,輕信土方偏方法來治療,其實到*效果是微小的,可能還會耽誤孩子的治療,所以家長要明確自己的心態(tài)。

我感覺上面的自閉癥兒童與其他的差異,自閉癥兒童對事物的認知,三歲的自閉癥有那些表現(xiàn),如何判斷的自身能力,選機構(gòu)要符合家庭狀況,自閉癥康復(fù)家長如何不走彎路說得合情合理的,對此你怎么看?上海嘉定區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班哪個比較好_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機構(gòu)

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