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1.自閉癥兒童的認(rèn)知方式

自閉癥兒童的認(rèn)知過程與正常兒童不同。 自閉癥兒童對事物的認(rèn)知通常僅限于關(guān)注一個(gè)細(xì)節(jié)，而不是整體。 就好像有人通過鼻子的形狀認(rèn)出了一只狗，并將它與其他動(dòng)物區(qū)分開來。 與此類似，自閉癥兒童對事物的觀察和差異也有很多細(xì)節(jié)。

2.自閉癥兒童對事物的認(rèn)知

自閉癥兒童對事物的認(rèn)知總是不能相互聯(lián)系起來。有些孩子甚至?xí)詡?，因?yàn)樗麄儾恢廊绾握_表達(dá)自己的需求。 他們不知道疼嗎？ 當(dāng)然不是。 他們和普通孩子一樣害怕打針，當(dāng)他們處于痛苦中時(shí)，他們會(huì)完全忽略是什么現(xiàn)象導(dǎo)致了痛苦。 因此，他們只會(huì)厭惡疼痛，不會(huì)像其他孩子一樣厭惡打針，而是會(huì)在疼痛發(fā)生時(shí)開始反抗。 這種情況在自閉癥兒童中很常見。

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3.怎么和自閉癥兒童相處

想要與自閉癥患兒相處可以多鼓勵(lì)患兒，也可以利用視覺教具以及個(gè)人興趣來激發(fā)孩子的注意力，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子和其他人進(jìn)行互動(dòng)，可以進(jìn)行互動(dòng)的鼓勵(lì)下游戲以及活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可以嘗試重復(fù)患兒的聲音以及活動(dòng)，促進(jìn)患兒表達(dá)。其次自閉癥患兒的感知較為敏感，周圍環(huán)境不適時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)不安的現(xiàn)象，部分患兒還會(huì)出現(xiàn)撕咬行為，此時(shí)可以給孩子牙刷或者咀嚼環(huán)來撕咬，緩解其不安的情緒。

4.自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)

自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)還是非常復(fù)雜的，主要是以下幾大類表現(xiàn)：*類是社會(huì)交往障礙，表現(xiàn)在孩子的溝通、表達(dá)能力方面。第二大類是言語發(fā)育方面障礙，患兒在聽力理解和表達(dá)上存在著非常明顯的缺陷。第三類是會(huì)存在刻板的動(dòng)作以及行為，走路要走出特殊的路線，出門時(shí)必須要拿固定的物品，吃東西要固定的飯菜，都是刻板行為的表現(xiàn)。

5.屏幕暴露對孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的影響

屏幕暴露是指使用有屏幕的電子設(shè)備進(jìn)行的一些活動(dòng)，如果對于孩子有比較多的屏幕暴露的話會(huì)產(chǎn)生不良影響，如果每天視通電子屏幕超過兩小時(shí)的話就成為屏幕暴露超時(shí)，首先是對于孩子的視力會(huì)有很大的影響，可能會(huì)導(dǎo)致散光等癥狀。

6.家長切忌不要反復(fù)診斷

很多家長對于自閉癥的相關(guān)問題了解不多，家長會(huì)覺得孩子看著好著的這么伶俐怎么會(huì)患有自閉癥，于是就帶著孩子不斷求醫(yī)，想要醫(yī)生能夠贊同自己的看法，當(dāng)家長陷入自我否定和尋求認(rèn)同時(shí)，一定喲啊切忌不要因?yàn)樽约旱慕邮苣芰Σ罹偷⒄`孩子接受治療的*時(shí)期。

朋友根據(jù)以上自閉癥兒童的認(rèn)知方式，自閉癥兒童對事物的認(rèn)知，怎么和自閉癥兒童相處，自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)，屏幕暴露對孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的影響，家長切忌不要反復(fù)診斷的詳細(xì)了解，選擇了上海自閉癥，目前正在 學(xué)習(xí)中，覺得小編說的不錯(cuò)的，也可以趕緊行動(dòng)起來哦。上海楊浦區(qū)自閉癥康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班_今日推薦機(jī)構(gòu)

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