贛州兒童言語障礙康復訓練機構排名(感統(tǒng)訓練的專業(yè)機構怎么選)

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1.感統(tǒng)失調訓練的時間段有哪些

感統(tǒng)失調一般是小孩子比較多，這個干預訓練的時間段就可以分為，0～3歲是感統(tǒng)訓練的基礎期，此階段的訓練項目較少，主要起到預防失調的作用。3~6歲是感統(tǒng)訓練黃金期，此時兒童認知度發(fā)展較快，大腦可塑性強，身體能力增強，感統(tǒng)訓練見效快。6~12歲是感統(tǒng)訓練彌補期，這個階段孩子暴露的失調問題明顯，改善失調問題需要強度更大、時間更長的訓練。

2.本體覺失調訓練方法有哪些

本體覺作為深感覺，是控制肌肉力量、判斷方位信息、做出精準動作的前提。本體覺失調的孩子常表現出協(xié)調性差、身體自控不足、動作笨拙、不能做一些精細動作等等。進行本體覺能夠改善肌肉正常收縮，幫助獲得肢體與情緒上的穩(wěn)定感。訓練主要強化大小肌肉雙側協(xié)調，加強身體運動能力。如進行“筷子夾珠”、“串項鏈”訓練手指的精細運動；吃飯穿衣系鞋帶培養(yǎng)動手能力；“拋接球”等球類運動改善協(xié)調能力。

3.兒童感統(tǒng)失調的表現有哪些

生活中兒童感統(tǒng)失調的表現有哪些？有些感統(tǒng)失調的孩子容易頭暈，暈車暈船等，這些表現或許與前庭發(fā)育不良有關。還有的小孩子難以相處，體現在觸覺感統(tǒng)失調上，孩子在與小朋友相處時，不愿意與他人牽手擁抱等。很多感統(tǒng)失調的孩子不能妥善控制自己的情緒，有的膽小愛哭；還有的沖動暴躁、亂發(fā)脾氣，公共場合大喊大鬧等。除了情緒控制能力差，感統(tǒng)失調的孩子身體控制能力也較差。

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4.如何避免感統(tǒng)失調各種不良影響

我感統(tǒng)失調是兒童大腦神經通路出現的障礙，使大腦和身體不協(xié)調。而兒童大腦發(fā)育階段是12歲以前，此時大腦和感官塑造性強，可進行感覺刺激來糾正感統(tǒng)失調。因此在兒童大腦的發(fā)育階段，讓孩子進行感統(tǒng)訓練相當重要！感統(tǒng)訓練是抓住兒童能力發(fā)展的關鍵期，將兒童生長發(fā)育規(guī)律和訓練相結合，進行持續(xù)性訓練，從而達到補差培優(yōu)的目的。

5.感統(tǒng)訓練必須要去專業(yè)機構嗎

感統(tǒng)是摸不著的，但是感統(tǒng)失調的體現狀況有很多，比如平衡力降低，注意力不集中等等。導致感統(tǒng)失調的原因有很多，比如以前的孩子很少有這種情況的發(fā)生，但是現在大都市的孩子有很多的感統(tǒng)失調問題，其一就是家庭環(huán)境的問題，家長陪伴太少，太過于關心等，如果父母愿意花時間陪伴，能夠狠下心讓孩子適當受受傷，沒必要去專業(yè)機構。

6.感統(tǒng)訓練的專業(yè)機構怎么選

感統(tǒng)訓練的專業(yè)機構怎么選，家長可以確定孩子有感統(tǒng)方面的問題，在選擇感統(tǒng)訓練機構的時候，可以多選擇幾家機構，進行實地考察對比，一是對比機構課程收費，還有就是對比機構課程是否適合自己家的孩子，同時還要考察機構的環(huán)境以及老師的人品等等，從多方面去選擇最適合自己孩子的感統(tǒng)訓練機構。

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