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1.少兒編程學(xué)習(xí)的目的

孩子們的編程學(xué)習(xí)更多的是把它看作是一種學(xué)習(xí)工具,而不僅僅是學(xué)習(xí)知識本身。 如果我們把兒童編程當成知識學(xué)習(xí)和軟件學(xué)習(xí),那么這就失去了學(xué)習(xí)這門課程的初衷。如果把編程當成一種工具通過編程的學(xué)習(xí)項目系統(tǒng)帶孩子學(xué)會分析項目分解項目單個突破、組合項目以及整個思維過程,這樣的學(xué)習(xí)真的可以培養(yǎng)這些能力。

2.少兒編程培訓(xùn)為什么越來越火

為什么少兒編程培訓(xùn)越來越火爆了。從某種側(cè)面上看,我們需要具備編程和網(wǎng)絡(luò)思想的新人,包括現(xiàn)在的新經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,無不是需要傳統(tǒng)經(jīng)驗和科技能力相融合的人,那么小朋友從*編程,培養(yǎng)編程思維,積累編程知識,也就成為未來*的融合種子。

3.少兒編程幾歲開始學(xué)比較合適

一般3~5歲的孩子是大腦開發(fā)的黃金時期,在這個年齡段讓孩子去學(xué)習(xí)編程,啟蒙孩子的科技思維是比較恰當?shù)?,但是也需要從孩子的興趣出發(fā),不必刻意學(xué)習(xí),家長們可以選擇一些編程小游戲、樂高搭建、圖形化編程軟件等讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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4.少兒編程選線上班還是線下班好

給孩子選線上班還是線下班根據(jù)每個孩子的情況不一樣,那么并不是所有的孩子都適合線下學(xué)習(xí),這里家長應(yīng)當多和孩子溝通,了解孩子自己的想法,尊重孩子的自己的意愿,這樣也能大大的增加孩子學(xué)習(xí)的積極性,因材施教才是最適合孩子的學(xué)習(xí)方式。

5.少兒編程對有哪些幫助

在編碼的過程中流程圖是必不可少的。孩子需要事先在腦海中形成一個流程框架,把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成清晰的流程圖的過程是非常訓(xùn)練孩子抽象歸納能力的。經(jīng)過長期的閱讀積累孩子在寫作時提前總結(jié)閱讀內(nèi)容梳理寫作框架從而提高寫作能力。

6.學(xué)編程的好處和壞處

對于孩子學(xué)編程的話,一方面可以擴展孩子的一個閱歷,另外一個方面的話,它的壞處就是對于孩子來說會增加孩子的負擔,而且的話編程的話一般上都是通過電腦來進行編程,這時候的話大食量的時間對著電腦會對于她的眼睛有一個極大的傷害。

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