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2024名氣口碑靠前的紹興語言發(fā)育遲緩家庭訓(xùn)練班排名名單出爐,在剛開始的時候覺得感統(tǒng)訓(xùn)練很難 ,但是接觸觸覺感統(tǒng)失調(diào),什么導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào),感統(tǒng)運動能力的發(fā)展期,兒童自閉癥在學(xué)校會增加焦慮,怎么鼓勵自閉癥兒童,寶寶發(fā)育遲緩都有哪些表現(xiàn)以后就不一樣了。

1.觸覺感統(tǒng)失調(diào)

觸覺感統(tǒng)失調(diào)算是兒童感統(tǒng)失調(diào)中最常見的之一,觸覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子表現(xiàn)出來最直接的就是對新事物的排斥,有依賴舊物的習(xí)慣。這樣的孩子往往會比平常的孩子更黏人,更渴望被接觸。但是他們表現(xiàn)出的某些行為卻又格外奇特,比如:偏食、吸允手指、咬人等。

2.什么導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào)

由于過度保護和與自然脫節(jié),以前的孩子經(jīng)常在沒有額外訓(xùn)練的情況下在野外奔跑。 今天的孩子已經(jīng)被大人“馴化”成了“文明人”:走路要小心,由于現(xiàn)在人的生活水平在提高,很多的家長都是對孩子過度寵溺,孩子天性無法發(fā)揮。 加上平時缺乏運動和沉迷電子產(chǎn)品都是部分導(dǎo)致孩子統(tǒng)合失調(diào)的原因

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3.感統(tǒng)運動能力的發(fā)展期

3-6歲,這時是感統(tǒng)運動能力的高速發(fā)展期,應(yīng)該多玩與周圍環(huán)境相關(guān)聯(lián)游戲,運用活動和刺激促進感統(tǒng)運動能力的發(fā)展。例如跳圈圈、倒著走、跨越障礙、蒙眼猜物、拼拼圖等。孩子每一次細微的改變,都將積累成日后的蛻變。蛻變并不是突然而至,而是你們一起努力的結(jié)果。

4.兒童自閉癥在學(xué)校會增加焦慮

兒童自閉癥在學(xué)校會增加焦慮,孩子的不良情緒可能更多來自學(xué)?;?qū)W習(xí)。因此你要和學(xué)校進行充分地溝通。我們首先要理解老師的難處,他同時管理著幾十個孩子,甚至更多,難以兼顧每個孩子的特殊性;但你又必須向老師言明孩子的特殊性,尤其是自閉癥;也許老師并不了解自閉癥,你可以適當(dāng)科普自閉癥的相關(guān)知識,尤其要向老師坦承整個家庭對孩子的期待(因為孩子的特殊性,家長當(dāng)調(diào)整對孩子的期待);*,希望老師在學(xué)業(yè)要求、生活規(guī)范、秩序管理等等方面,給予孩子一定程度地特殊對待。

5.怎么鼓勵自閉癥兒童

怎么鼓勵自閉癥兒童?首先你要創(chuàng)造一個符合孩子遭受創(chuàng)傷情境的隱喻故事,通常我們會對應(yīng)創(chuàng)造一個動物世界;其次你還要設(shè)計受害者和侵犯者、拯救者等角色;然后在情節(jié)的安排方面,你還要設(shè)計受害者最終是如何戰(zhàn)勝侵犯者的,讓孩子在故事中獲得整合;*還要設(shè)計慶祝的高潮,鼓勵孩子。

6.寶寶發(fā)育遲緩都有哪些表現(xiàn)

寶寶智力發(fā)育也會有異常。人們說認(rèn)為愛笑的寶寶更聰明,是因為愛笑的寶寶,其大腦發(fā)育的更成熟,感知能力會更強一些,而面部動作少的寶寶,可能就是大腦發(fā)育不夠成熟了,所以導(dǎo)致不太愛笑。如果寶寶經(jīng)常不哭不鬧、面無表情、反應(yīng)呆滯,是不正常的,建議盡早去看醫(yī)生。

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