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籃球比賽顯著的特性就是快速多變、情況復(fù)雜，因此需要運(yùn)動員及時、準(zhǔn)確地判斷出場上的變化，并根據(jù)場上情況靈活地使用技術(shù)進(jìn)行配合，那么就要求了籃球運(yùn)動員要具備高度的靈活性。當(dāng)然籃球的靈活性并不僅僅是指靈活的動作，還需要具備靈活的思維。
生長時期常打籃球時有助于長高的。因為籃框建立在距離地面3.05米，投籃、封蓋、空中搶球、等系列動作都是在向上伸展的情況下完成的，可以刺激骺軟骨細(xì)胞增殖，壓縮反彈并牽拉骨關(guān)節(jié)。而跑步運(yùn)球的過程也是垂體分泌生長激素持續(xù)增加的原因之一。
石家莊推薦受歡迎的少兒籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽_(今日/推薦)打籃球也能增強(qiáng)我們的呼吸系統(tǒng)。研究表明經(jīng)常打籃球的人肺活量高于平時，打籃球的人很少感冒咳嗽。也就是說呼吸系統(tǒng)的增加可以有效地抵抗呼吸道疾病。經(jīng)常打籃球，人體血液循環(huán)加快，隨著時間的推移，身體素質(zhì)會不斷提高。
籃球課程的內(nèi)容包括理論知識和技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)三種主要形態(tài)，它們是相互作用和統(tǒng)一的整體。理論知識是掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的依據(jù)，技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的同時掌握相關(guān)的理論知識是籃球課程的重要任務(wù)。能力培養(yǎng)包括身體素質(zhì)、專項知識運(yùn)用能力的培養(yǎng)。身體素質(zhì)是從事各項體育運(yùn)動的物質(zhì)基礎(chǔ)。
試想一下，除了在運(yùn)動場上，孩子們在童年時期還有什么機(jī)會能夠以健康、有效的方式領(lǐng)導(dǎo)其他孩子呢？這種機(jī)會并不多。天生的領(lǐng)導(dǎo)者們需要有場合發(fā)揮他們的領(lǐng)導(dǎo)才能，而那些還沒展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力的孩子們則需要看到其他孩子（而非成年人）站在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上。他們需要摸索出他們想追隨什么樣的人，以及他們希望像誰一樣去領(lǐng)導(dǎo)他人。而作為一支隊伍的隊長和領(lǐng)導(dǎo)者，最棒的一點(diǎn)就是他們的位置受到其他隊員的認(rèn)可，而這也是其他孩子所渴求的。
從失敗中學(xué)習(xí)是什么讓孩子獲得幸福感和取得成功？如果你熟讀過有關(guān)文章，你會發(fā)現(xiàn)，排在前列的是“失敗”和“同理心”。我說的失敗可不是在考試中得個B，而是真正的失敗——運(yùn)動場上的輸贏。在運(yùn)動場外，這一代的家長總是希望保護(hù)孩子們遠(yuǎn)離失敗，把失敗的原因歸結(jié)到其他地方，從來不想孩子體會輸?shù)母杏X。而這正造就了我們抱怨的一代人。
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