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1.少兒編程學(xué)習(xí)的目的

孩子們的編程學(xué)習(xí)更多的是把它看作是一種學(xué)習(xí)工具，而不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)本身。 如果我們把兒童編程當(dāng)成知識(shí)學(xué)習(xí)和軟件學(xué)習(xí)，那么這就失去了學(xué)習(xí)這門(mén)課程的初衷。如果把編程當(dāng)成一種工具通過(guò)編程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目系統(tǒng)帶孩子學(xué)會(huì)分析項(xiàng)目分解項(xiàng)目單個(gè)突破、組合項(xiàng)目以及整個(gè)思維過(guò)程，這樣的學(xué)習(xí)真的可以培養(yǎng)這些能力。

2.少兒編程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)是什么

首先少兒編程的核心內(nèi)容是基礎(chǔ)編程知識(shí)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。 不過(guò)和成人編程不同的是，兒童編程并沒(méi)有那么難學(xué)而是通過(guò)階梯式的課程一步步學(xué)會(huì)的。 圖形化編程的啟示，先能理解并進(jìn)行模塊化編程，然后慢慢過(guò)渡到編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)難度一步步增加，在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)接觸到運(yùn)算傳感器變量等概念，和序列并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

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3.少兒學(xué)習(xí)編程有哪些好處

給孩子學(xué)習(xí)編程對(duì)提高孩子的專(zhuān)注力很有幫助。在編程的世界里每輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，程序就會(huì)發(fā)生很大的變化甚至無(wú)法運(yùn)行。這就要求孩子做任何事情都要注意具體細(xì)節(jié)，避免得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。在編程世界養(yǎng)成嚴(yán)格的習(xí)慣對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)、考試、生活、工作都有好處。

4.少兒上編程課有什么好處

編程有助于培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。要想讓計(jì)算機(jī)理解人的意圖，就要把解決問(wèn)題的思路、方法和手段以計(jì)算機(jī)能理解的形式告訴計(jì)算機(jī)讓計(jì)算機(jī)按照人的指令一步一步地工作完成某項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)系統(tǒng)思維邏輯思維，抽象思維！事實(shí)證明，80%的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，對(duì)自然科學(xué)的理解能力有了顯著的提高！

5.小孩報(bào)編程有用嗎

兒童編程的流行首先是人工智能的發(fā)展帶來(lái)的，因?yàn)榫幊淌侨斯ぶ悄艿牡讓舆壿嬀拖駥W(xué)習(xí)英語(yǔ)幫助孩子與世界連接一樣。學(xué)習(xí)編程實(shí)際上是在幫助孩子連接未來(lái)。學(xué)習(xí)編程的一個(gè)最基本的目的就是讓孩子能夠適應(yīng)社會(huì)的需求。未來(lái)一定是人工智能的時(shí)代。隨著科技的進(jìn)步各行各業(yè)都會(huì)被改造。

6.編程幾歲入學(xué)好

如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開(kāi)始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，例如可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些動(dòng)畫(huà)或小游戲。

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